目錄
CONTENTS
緒論 1
第一章 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及知識(shí)整合研究范式分析 7
第一節(jié) 基于科學(xué)知識(shí)圖譜的研究范式分析的基本框架 7
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究范式 15
第三節(jié) 基于科學(xué)知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外知識(shí)整合研究范式分析 30
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”和“知識(shí)整合”領(lǐng)域研究范式的總體評(píng)述及本書(shū)內(nèi)容架構(gòu) 42
第二章 高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合的機(jī)理 46
第一節(jié) 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合的理念、內(nèi)涵與特征 46
第二節(jié) 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合的流程與規(guī)則 58
結(jié)語(yǔ) 68
第三章 高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主體知識(shí)創(chuàng)新能力不確定性測(cè)度 69
第一節(jié) 高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主體知識(shí)創(chuàng)新能力及其測(cè)度邏輯流程 69
第二節(jié) 主體知識(shí)創(chuàng)新能力測(cè)度的實(shí)施方案 75
第三節(jié) 主體知識(shí)創(chuàng)新能力測(cè)度的案例分析 85
結(jié)語(yǔ) 103
第四章 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)整合與知識(shí)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系 105
第一節(jié) 知識(shí)整合與知識(shí)創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系模型構(gòu)建 105
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建算法 109
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)創(chuàng)新績(jī)效的觀測(cè)指標(biāo) 116
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合和知識(shí)創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系數(shù)據(jù)實(shí)證 119
結(jié)語(yǔ) 125
第五章 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合效應(yīng)評(píng)價(jià) 126
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合效應(yīng)評(píng)價(jià)模型構(gòu)建 126
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合效應(yīng)評(píng)價(jià)的過(guò)程 129
結(jié)語(yǔ) 141
第六章 高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)整合的激勵(lì)機(jī)制 143
第一節(jié) 基于雙重委托—代理的個(gè)體層面激勵(lì)機(jī)制 143
第二節(jié) 基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的團(tuán)隊(duì)層面激勵(lì)機(jī)制 162
結(jié)語(yǔ) 186
參考文獻(xiàn) 188
后記 197