快題設(shè)計的學(xué)習(xí)，一般都是從模仿開始，這就好比學(xué)習(xí)舞蹈，老師無法對舞姿進(jìn)行定量分析，初學(xué)者只能通過觀察和模仿優(yōu)秀舞蹈者的表演來獲得進(jìn)步。因此，對初學(xué)建筑設(shè)計的同學(xué)們來說，我認(rèn)為可以先從觀察、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的快題開始。

根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，初學(xué)建筑快題主要存在以下兩個典型的困難：首先，是常用的規(guī)范和技術(shù)要點較為分散，缺乏專門的指導(dǎo)書籍；其次，是各校真題繁多，很難在浩瀚的題海中進(jìn)行選擇。

針對這兩個常見的問題，本書的第一章將常用規(guī)范和技術(shù)要點進(jìn)行了初步總結(jié)，以幫助廣大零基礎(chǔ)的同學(xué)們用快的速度了解快題考試。同時，對于有基礎(chǔ)的同學(xué)們而言，也可以在需要的時候查閱規(guī)范，加深對規(guī)范的理解，起到工具書的作用。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，我們總結(jié)了若干套具有代表性的真題，以專題題目的方式進(jìn)行了匯總講解，涵蓋了常見的考試類型，并附有一些較為優(yōu)秀的同學(xué)的快題，供各位考生參考，以起到拋磚引玉、開拓思路的作用。

后，針對各校不同的題目，我們匯總了一些優(yōu)秀的快題作品，供廣大學(xué)子參考。

快題的本質(zhì)仍然是設(shè)計，設(shè)計意味著永遠(yuǎn)都沒有一個固定的解法，因此，本書中所展示的快題亦有其局限性，并且大部分快題都是在限時訓(xùn)練中當(dāng)場完成的設(shè)計，其中也不乏一些設(shè)計不甚完善的地方。不過我相信，存在即有其合理之處，就會有學(xué)習(xí)和借鑒的價值，因此拿出來與廣大學(xué)子交流、分享，而那些不甚完善的地方，我們也希望在以后的教學(xué)中能夠做得更好，不斷努力為大家?guī)�來更好的教學(xué)體驗，成為國內(nèi)頂尖的快題教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

負(fù)責(zé)編寫各章節(jié)內(nèi)容的執(zhí)筆人分別是：第1章為周子喬；第2章第1～4節(jié)為周子喬，第5節(jié)為杜健，第6節(jié)為何婧；第3章第1～3節(jié)為劉方平，4節(jié)為蔣麗莉；第4章第1節(jié)為呂律譜，第2～3節(jié)為蔣麗莉；第5～6章為周子喬、何婧、杜健、劉方平、蔣麗莉、呂律譜共同指導(dǎo)完成。

希望各位喜歡這本書，也再次感謝為本書提供優(yōu)秀作品的、一直支持我們的卓越學(xué)子們，祝各位都學(xué)業(yè)有成，考上自己心儀的院校！

周子喬

2019年3月