本書是由廣東開放大學組織編寫的《開放大學與終身教育探索叢書》之一，全書分為三部分。 第(一)部分為理論探索，主要內(nèi)容基于開發(fā)大學終身學習的理念，研究開放大學的屬性、定位分類，并從規(guī)制的視角探討開放大學如何創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，同時借鑒英國、澳大利亞以及國內(nèi)其他開放大學經(jīng)驗，探索開放大學的特征； 第(二)部分為頂層設計，從開放大學類型定位、辦學特色研究、辦學理念、組織架構(gòu)、管理體制、運行機制、法律保障機制、教育制度建設等方面進行高層次探索，設計開放大學的未來發(fā)展之路； 第(三)部分為專題研究，該部分以廣東開放大學為研究對象，具體到開放大學建設與管理的各項實際工作，如網(wǎng)絡教學團隊興盛的質(zhì)性研究、開放大學教師隊伍建設探索、信息化背景下的開放大學考試管理改革初探等。 本書立足終身教育思想發(fā)展演變的宏大背景，揭示開放大學產(chǎn)生、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型的內(nèi)在規(guī)律并與實踐結(jié)合來探討開放大學的發(fā)展問題。