《燭光:張克讓先生風(fēng)采錄》文筆暢達,或長或短,異彩紛呈,從不同側(cè)面、不同視角全方位展現(xiàn)了張克讓先生從少年到老年的諸多亮點,真實而形象地反映了張老師鐘情教育、熱愛學(xué)生、學(xué)而不厭、誨人不倦的高尚師德,深刻而全面地揭示了張老師歷經(jīng)風(fēng)雨、樂觀豁達、博學(xué)多才、寄情翰墨的人生情趣。這就是學(xué)生、同事和親友心中曾經(jīng)點燃過希望、導(dǎo)引過困惑、照亮過前程的燭光,這就是全書充溢著真情與感恩的集中反映。他的事跡不僅給身邊所有熟知他的人們留下了難以忘懷的溫馨和記憶,而且給當(dāng)今和后世的教育工作者帶來了啟迪和反思。
張克讓,甘肅甘谷人,1955年高中畢業(yè),考入西北師范大學(xué)中文系,1959年分配到甘肅省靖遠一中任教達31年,工作期間長期擔(dān)任班主任,致力于學(xué)生的思想教育工作,而且堅持進行教學(xué)改革,發(fā)表論文20余篇,出外講學(xué)30多次。先后、被評為中學(xué)高級教師、特級教師,當(dāng)選為甘肅省中學(xué)語文教學(xué)研究會理事長、甘肅省教育學(xué)會副會長和全國中學(xué)語文教學(xué)研究會閱讀研究中心常務(wù)理事。1984年任該校校長,1986年被國家教委評為全國教育系統(tǒng)勞動模范,1988年當(dāng)選為七屆全國人大代表,1989年又被國務(wù)院評為全國先進工作者(即全國勞模)。1990年調(diào)任靖遠師范學(xué)校校長,1991年調(diào)甘肅教育學(xué)院(現(xiàn)甘肅聯(lián)合大學(xué))任副院長。1997年退休,被聘任為中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員,出版教育專著《滋蘭樹蕙錄》,1998年該書榮獲第五屆中國西部地區(qū)教育圖書特等獎,1999年又獲中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果二等獎。
苦樂人生
師魂
寸草心
桃李報春
難忘的歲月
永恒的記憶
他心里裝的全是學(xué)生
散金碎玉綴花鬢
眾擎博仰成鴻巨
平和為師平等待生
我與恩師張克讓
坦率浩蕩直言樸陳
艱難歲月師生情
憶我的老師張克讓
我的班主任張克讓老師
我和我的老師
尊敬的恩師
恩師頌
記我的班主任張克讓老師
我心中的一縷陽光
沐師厚恩到永遠
回憶張克讓老師二三事
師生情深五十年
我們的好老師好校長
我的老師張克讓
我的良師益友張克讓先生
學(xué)問深時意氣平
春華秋實感師恩
我永遠的老師
難忘恩師培育情
春暉桃李情鑄師魂
終生楷模
處逆境而不自餒居高潮而不自詡
恩師張克讓先生
難忘的恩師
我的中學(xué)老師張克讓
我與張克讓先生
一枝一葉總關(guān)情
德藝雙馨萬人師表
母校和母校的老師
給我影響很大的老師
憶逆境中的張克讓老師
我心中的張老師
贈張克讓師
由聳翠樓所想到的
好老師好校長
情深意誠真良師
老師的情懷校長的風(fēng)范
三春暉
春風(fēng)化雨潤物無聲
我最崇敬的老師——張克讓
教師節(jié)前憶師情
……
友誼常青
淳真親情
師魂
一
這是北愛爾蘭首府貝爾法斯特一條曲徑通幽的街道。進入街道,急彎直上,走到街道的盡頭,雖說沒有通往外界的路,但渾然天成的寧帖安詳讓徜徉其間的人頓覺心曠神怡。
冬季的貝爾法斯特氤氳彌漫,這條街兩旁一幢幢設(shè)計精巧的別墅掩映在高低錯落的綠樹之中,如煙的霧氣縈繞其間,如夢似幻。每天清晨,我們的主人公——一位年逾七旬、精神矍鑠的老人和他的夫人手牽著活潑伶俐的小外孫貝貝,漫步在這條賞心悅目的林蔭大道上。
大女兒和女婿新購置的住宅就在這條街道上,這條街道成了全家人閑暇時散步放松的首選。
貝貝是老人大女兒的次子,他出生在貝爾法斯特。飽讀詩書的外公欣然給可愛的外孫起了一個富有紀念意義的乳名——貝貝,意為“貝爾法斯特出生的寶貝”。在貝爾法斯特的每一天,會說英漢兩種語言的貝貝給不懂英語的外公、外婆帶來了無限歡樂。每至周六,老兩口都帶著小外孫貝貝去附近的游泳館游泳。盡管兩位老人都不會游泳,但每每看到小外孫在水中盡情嬉戲,他們都情不自禁地手舞足蹈,為小外孫加油鼓勁。
周日是全家人暢游公園的日子。貝爾法斯特的公園綠樹參天、山明水秀、鳥語花香,一家人扶老攜幼、歡歌笑語,盡興而歸。兩位老人的日常生活充實而愉快。
觀看多姿多彩的文藝演出,讓兩位老人充分領(lǐng)略中西文化交融的妙趣。春節(jié)期間,貝爾法斯特的華人組織從國內(nèi)邀請四川省歌舞團來演出,精彩的歌舞、驚險的雜質(zhì)、奇妙的變臉,周圍都是一張張熟悉的黃皮膚臉龐和南腔北調(diào)的母語叫好聲。
……