這本《美術(shù)概論》二00七年八月由中國輕工業(yè)出版社出版，九月率先投入到四川音樂學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院本、�？茖W(xué)生中使用，繼后不少美術(shù)學(xué)院也跟進(jìn)使用這本《美術(shù)概論》。時(shí)光老人，一晃十年過去了。其間于2011年8月在一版重印三次后，本人又對(duì)該教材進(jìn)行了一次較大的規(guī)模的修訂再版。

二版修訂中將一版的一百二十幅彩圖因印刷質(zhì)量欠佳而80%被重新精選置換。同時(shí)又增加至200余幅隨頁分析點(diǎn)評(píng)的黑白圖片。二版修訂中的文字改動(dòng)也較大，第七章美術(shù)設(shè)計(jì)、第八章美術(shù)創(chuàng)作、第九章美術(shù)鑒賞幾乎是重新立意、建綱、布局，以彌補(bǔ)一版寫作中經(jīng)驗(yàn)不足、在此三章中論述、闡釋的某些觀點(diǎn)尚有多處不夠準(zhǔn)確的缺憾！回避了某些正在走向過時(shí)的觀點(diǎn)，納進(jìn)了許多二十一世紀(jì)新觀點(diǎn)和新理念。

第二版較之第一版無論在主題的立意建綱方面，抑或彩圖的精度和印刷質(zhì)量上、以及紙張的使用上（二版全部采用日本進(jìn)口銅版紙）教材從內(nèi)容到形式都邁進(jìn)了一大步。從2011年8月至2017年9月該教材已順利完成了第二版第五次印刷。加上一版的三次印刷，共計(jì)印刷次數(shù)達(dá)8次重印。這足以證明美術(shù)院校對(duì)該教材的需求量正呈上升的態(tài)勢(shì)。除我校每年需用1000余冊(cè)外。接受該教材的兄弟院校也日漸增多。我們不斷收到各院校師生對(duì)該教材的點(diǎn)贊，普遍認(rèn)為該教材行文簡潔、干凈，內(nèi)容深入淺出、明白曉暢，不是將簡單的道理說復(fù)雜，而是把艱澀難懂的美術(shù)理論和基本原理闡述得明白清晰；其次是贊揚(yáng)這部教材構(gòu)建全面、體系完整，涉及美術(shù)理論、美術(shù)原理、美術(shù)知識(shí)和美術(shù)作品的方方面面。美術(shù)學(xué)院不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生都可以在教材中找到與自己專業(yè)相應(yīng)的理論燈塔和知識(shí)源泉，從而獲得美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中健康成長的足夠營養(yǎng)。其三是稱贊該教材圖文并茂。本人寫作這部教材時(shí)尤其注重圖文的融會(huì)貫通！這部美術(shù)理論教材雖然是以理論文字為主，但為了便于學(xué)生更好地理解那些文字中涵蓋的理論概念，故在寫作時(shí)穿插了大量視覺圖片。圖片在本書的運(yùn)用中分為兩個(gè)部分，一是將一百二十幅經(jīng)過兩度精選的彩圖放在書首部分，彩圖的內(nèi)容涉及到古今中外的各類美術(shù)形態(tài)：繪畫、雕塑、建筑、園林、工藝、設(shè)計(jì)。視覺藝術(shù)領(lǐng)域的各種藝術(shù)種類幾乎無所不包！而黑白圖片則隨著三十二萬字的理論闡述進(jìn)程中凡涉及對(duì)某個(gè)美術(shù)作品的分析、解剖、鑒賞之處，均在當(dāng)頁的文字上插入與文字分析對(duì)應(yīng)的黑白圖片。這更有助于讀者在解讀理論文字時(shí)參考更直觀的感性的視覺形象圖片。理論文字與圖片形象相得益彰，互促闡釋！

第三版的再版修訂已脫稿，全書的總體構(gòu)架不動(dòng)。仍按一版建構(gòu)的三編十章的結(jié)構(gòu)布局。書首的120幅經(jīng)過兩度精選的彩圖也基本未動(dòng)！但可以調(diào)整版式此次改動(dòng)是在尊重二版結(jié)構(gòu)的框架下，在全書十章中各章的結(jié)尾處根據(jù)章節(jié)的長短和論述問題的多少，加入了數(shù)量不等的思考練習(xí)題。最長的第十章思考練習(xí)題多達(dá)28題，最少的章節(jié)也有4至5題不等。思考練習(xí)題的加入更有助于同學(xué)們?cè)谡n后對(duì)老師在課堂上講述的問題做進(jìn)一步的思考、探索和研究！教材可通過思考練習(xí)題進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生建立獨(dú)立思考與創(chuàng)新思維的學(xué)術(shù)思想和探索精神！其次是期末論文考試的內(nèi)容也包括在全書的思考練習(xí)題中。同學(xué)們可以根據(jù)各自的學(xué)習(xí)興趣在全書十章末尾的思考練習(xí)題中選出一至兩道個(gè)人有濃厚興趣的題目作為開卷考試論文題目的選題！這樣更有助于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)、思考的主觀能動(dòng)性。從教師的角度講又契合了因材施教的原則。

文字的修訂還體現(xiàn)在第七章美術(shù)設(shè)計(jì)和第十章美術(shù)的發(fā)展兩章。第七章美術(shù)設(shè)計(jì)的主要章節(jié)沒有大動(dòng)，只是在每一節(jié)中各增加了若干中外設(shè)計(jì)史上的具體案例，以便更好地說明其觀點(diǎn)。對(duì)行文中有些論述不太清晰和概念存在含混和有歧義之處作了部分調(diào)整。尤其對(duì)第五節(jié)設(shè)計(jì)的類型部分，針對(duì)每一類型加圖片以示說明。第七章文字部分共增加了四、五百字左右，圖片新增加了十張左右。第十章：美術(shù)的發(fā)展第三節(jié)西方現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展概況一節(jié)增加了墨西哥社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義壁畫一個(gè)流派，故使西方現(xiàn)代主義美術(shù)顯得更為完善和具有系統(tǒng)性。第十章第四節(jié)：西??現(xiàn)代主義美?發(fā)展簡況一節(jié)中加進(jìn)了極簡主義藝術(shù)一個(gè)后現(xiàn)代主義藝術(shù)形態(tài)。這樣就使后現(xiàn)代視覺藝術(shù)不多的幾個(gè)主要的藝術(shù)形態(tài)中構(gòu)成了更加緊密而完善的結(jié)構(gòu)體系。此外三版修訂時(shí)又是針對(duì)性地增加了四十余幅黑白圖片穿插在各章、各節(jié)、各頁有對(duì)作品的文字描述、分析而無圖片對(duì)應(yīng)的地方。

在美術(shù)發(fā)展第三節(jié)當(dāng)代中國美術(shù)的發(fā)展概況第三，新時(shí)期美術(shù)的結(jié)尾處重點(diǎn)補(bǔ)充和評(píng)價(jià)了中國當(dāng)代藝術(shù)的一些重要的領(lǐng)軍人物如：方力鈞、岳敏君、張曉剛、周春芽等代表性藝術(shù)家。這批中國當(dāng)代藝術(shù)家在90年代的中國藝術(shù)界異峰突起，不僅以他們作品的思想觀念和獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新作品引起國內(nèi)國際藝術(shù)界的廣泛關(guān)注。他們受邀參加世界頂級(jí)的多種國際大展。作品多次進(jìn)入國內(nèi)國際頂級(jí)拍場。二十多年過去了，八O后、九O后新生代也開始登上藝術(shù)舞臺(tái)，但直到目前為止，那批領(lǐng)軍的先行者們的作品無論在當(dāng)代藝術(shù)界抑或藝術(shù)收藏界都仍然占據(jù)著重要位置。

本人認(rèn)為在新時(shí)期美術(shù)的延續(xù)中補(bǔ)充這樣一個(gè)影響極大的藝術(shù)群體是十分必要的。

第十章的結(jié)尾處增加了一段尾聲！

三版緒論重在闡述這部《美術(shù)概論》從一版到二版再到三版的整個(gè)修訂增補(bǔ)過程。保留一版《序》，增加三版《緒論》這樣對(duì)全書的寫作目的、動(dòng)機(jī)、以及幾經(jīng)修訂的再版的全過程，以及產(chǎn)生的社會(huì)效果就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的脈絡(luò)。