關于我們
書單推薦
新書推薦

僅僅是游戲嗎:游戲在早期兒童教育中的作用與地位

僅僅是游戲嗎:游戲在早期兒童教育中的作用與地位

定  價:29 元

        

  • 作者:(英),莫伊蕾斯 著 劉焱 ,劉峰峰 ,雷美琴 譯
  • 出版時間:2010/10/1
  • ISBN:9787303109555
  • 出 版 社:北京師范大學出版社
  • 中圖法分類:G613.7 
  • 頁碼:210
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
9
7
1
8
0
7
9
3
5
0
5
3
5
    《僅僅是游戲嗎:游戲在早期兒童教育中的作用與地位》大致分為三個部分。第一部分把游戲作為一種結構來概述游戲,介紹把游戲看做一種學習手段的相關理論,建立游戲的模式(第一章)和學習的模式(第二章)。然后,將探討游戲發(fā)生的原因、考慮在不同情境下對游戲所進行的不同分類,為以下各章奠定基礎。由于核。心課程在學校教育中的優(yōu)先性,教育過程往往受到忽視,以學科為基礎的學習就變得極為重要。在第二部分,我沒有以課程為切人點,而只是選擇了語言、問題解決和創(chuàng)造性三個領域,因為這三個領域都能夠把教育的過程和結果、尤其是游戲包含于其中。
    第三部分的出發(fā)點則更為實際,主要討論在幼兒教育階段如何提供游戲的各種途徑,并把它和基本的課程和教室組織(第六章)、觀察學習、進步和評價(第七章)、兒童的個體需要(第八章)以及父母和其他成人的角色(第九章)等聯(lián)系起來。最后一章(第十蕈)回顧兒童和成入游戲的全部問題,總結主要的內容  并提出需要,作進一步思考的問題。
    大部分章節(jié)的結構,是先呈現(xiàn)幼兒教育情境中的游戲實例,分析每個例子明顯的和潛在的學習。然后,進一步討論蘊涵在特定游戲活動中的發(fā)展和理論方面的問題,并就如何激發(fā)和維持兒童在游戲中的參與和學習提出建議?偟恼f來,實踐性的觀察和建議得到了相關文獻和已有研究的支持和擴展,使讀者有機會探索自己感興趣的問題。
 你還可能感興趣
 我要評論
您的姓名   驗證碼: 圖片看不清?點擊重新得到驗證碼
留言內容