教育部2009年新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程的任務(wù)之一是：使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)之一就是：幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力”。編委會(huì)考查調(diào)研了中職同類(lèi)教材發(fā)現(xiàn)，要么難度過(guò)大，要么與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系有限。本套教材正是在深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)大綱精神，考慮中職生英語(yǔ)基礎(chǔ)狀況、就業(yè)市場(chǎng)需要及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。
本套教材配有學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)和練習(xí)冊(cè)。
編寫(xiě)這本教師用書(shū)，目的是為了幫助教師設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，服務(wù)于教學(xué)，更好地為教師提供全方面的服務(wù)。在本書(shū)中，每個(gè)單元分為七部分：教學(xué)目標(biāo)、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、教學(xué)方式方法、教學(xué)過(guò)程、背景介紹、參考資源和參考答案。
一、史前藝術(shù)的“現(xiàn)代派”意識(shí)
1．賦予主觀(guān)造型的母神像
2．塑造動(dòng)物形象的主觀(guān)意識(shí)
3．巖畫(huà)的意象造型
4．新石器時(shí)代平面造型觀(guān)念
二、埃及藝術(shù)的主觀(guān)性特征
1．埃及藝術(shù)家的造型觀(guān)念
2．具有“現(xiàn)代意識(shí)”的浮雕與壁畫(huà)
三、古代兩河流域藝術(shù)中的“現(xiàn)代裝飾”意識(shí)
1．裝飾性觀(guān)念
2．建筑及工藝美術(shù)方面的現(xiàn)代意識(shí)
四、古希臘雕刻中的“表現(xiàn)主義”因素
1．愛(ài)琴美術(shù)的非理性成分
2．瓶畫(huà)與雕刻中的主觀(guān)意識(shí)
五、中世紀(jì)藝術(shù)的精神內(nèi)涵