教育部2009年新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校英語課程的任務(wù)之一是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和英語基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的應(yīng)用能力。教學(xué)目標之一就是：幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，形成職場英語的應(yīng)用能力�！本幬瘯�考查調(diào)研了中職同類教材發(fā)現(xiàn)，要么難度過大，要么與專業(yè)聯(lián)系有限。本套教材正是在深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會大綱精神，考慮中職生英語基礎(chǔ)狀況、就業(yè)市場需要及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上編寫而成。
    本套教材配有學(xué)生用書、教師用書和練習(xí)冊。
    編寫此練習(xí)冊，目的是鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和技能，進一步提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。其結(jié)構(gòu)如下：
    看圖選詞：本題挑選出一些學(xué)生們比較熟悉和感興趣的話題做成練習(xí)，如餐飲、體育、交通、天氣、動物等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。目的是使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的英語詞匯。
    單詞復(fù)數(shù)形式：本題選出一些可數(shù)名詞，讓學(xué)生寫出其復(fù)數(shù)形式。編寫此題的主要目的是為了復(fù)習(xí)名詞變復(fù)數(shù)這一簡單用法。
    動詞形式變化：本題選出一些常用�？紕釉~，讓學(xué)生寫出其過去式形式。其目的是鞏固學(xué)生對動詞過去式的掌握。