創(chuàng)新教學(xué)就是以培養(yǎng)學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)為基本價(jià)位取向的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新教學(xué)策略在教學(xué)目標(biāo)明確“教什么”的基礎(chǔ)上,解決教師“如何創(chuàng)新教”和學(xué)生“如何創(chuàng)新學(xué)”的問題“學(xué)會(huì)——會(huì)學(xué)——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)”,循環(huán)上升,不斷發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。創(chuàng)新教學(xué)的原則:學(xué)為主體.教為主導(dǎo),疑為主軸,動(dòng)為主線。
龔春燕,研究員,特級(jí)教師。重慶市教育評(píng)估院院長(zhǎng),西南大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、香港創(chuàng)新教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)北美華人教育協(xié)會(huì)理事。先后在人民教育出版社出版《創(chuàng)新學(xué)習(xí)論綱》等專著8部,在中國(guó)青年出版社出版主編教育著作17部,在人民出版社出版《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等教材31冊(cè),在《人民教育》《中國(guó)教育學(xué)刊》等核心刊物發(fā)表論文70篇。有15項(xiàng)成果獲國(guó)家教育部、重慶市人民政府及重慶市教委獎(jiǎng)勵(lì)。主持聯(lián)合國(guó)教科文組織、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、全國(guó)科技基金等研究課題17項(xiàng)。
第一章創(chuàng)新教學(xué)策略概述
第一節(jié)創(chuàng)新教學(xué)的界定
第二節(jié)創(chuàng)新教學(xué)的原則
第三節(jié)創(chuàng)新教學(xué)策略詮釋
第二章創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)設(shè)置策略
第一節(jié)創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)編制意義
第二節(jié)創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)編制策略
第三章創(chuàng)新教學(xué)要素發(fā)展策略(上)
第一節(jié)創(chuàng)新意識(shí)的啟發(fā)策略
第二節(jié)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)策略
第三節(jié)創(chuàng)新技法的掌握策略
第四章創(chuàng)新教學(xué)要素發(fā)展策略(中)
第一節(jié)創(chuàng)新思維的構(gòu)成
第二節(jié)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練策略
第五章創(chuàng)新教學(xué)要素發(fā)展策略(下)