《統(tǒng)計學原理與實務(wù)》主要面向高職高專財經(jīng)與管理類各相關(guān)專業(yè),按照新時代高職高專培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力為目的編寫的統(tǒng)計學教材。教材的內(nèi)容和寫作上,注意廣泛吸收靠前外很好教材的成果。教材力求簡明易懂、內(nèi)容系統(tǒng)和實用,注重對統(tǒng)計方法思想的闡述,結(jié)合大量實際數(shù)據(jù)和實例說明統(tǒng)計方法的特點及應(yīng)用條件,并強調(diào)與統(tǒng)計軟件的結(jié)合。
項目一 認識統(tǒng)計
任務(wù)一 什么是統(tǒng)計
任務(wù)二 認識統(tǒng)計的工作過程與研究方法
任務(wù)三 認識統(tǒng)計工作的基本概念
復(fù)習思考題
項目二 統(tǒng)計調(diào)查
任務(wù)一 統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類
任務(wù)二 統(tǒng)計調(diào)查的方法及調(diào)查方案的設(shè)計
任務(wù)三 統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
復(fù)習思考題
項目三 統(tǒng)計整理技術(shù)
任務(wù)一 統(tǒng)計整理的意義和程序
任務(wù)二 統(tǒng)計分組
任務(wù)三 分配數(shù)列
任務(wù)四 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的顯示
任務(wù)五 Excel在統(tǒng)計整理中的應(yīng)用
復(fù)習思考題
項目四 總量指標和相對指標分析
任務(wù)一 總量指標
任務(wù)二 相對指標
任務(wù)三 Excel在總量指標和相對指標中的應(yīng)用
復(fù)習思考題
項目五 數(shù)據(jù)分布特征的描述
任務(wù)一 平均指標
任務(wù)二 標志變異指標
任務(wù)三 Excel在平均指標中的應(yīng)用
復(fù)習思考題
項目六 時間數(shù)列分析
任務(wù)一 動態(tài)數(shù)列概述
任務(wù)二 動態(tài)數(shù)列的水平分析指標
任務(wù)三 動態(tài)數(shù)列的速度分析指標
任務(wù)四 動態(tài)數(shù)列的趨勢分析
任務(wù)五 Excel在動態(tài)數(shù)列分析中的應(yīng)用
復(fù)習思考題
項目七 統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)一 統(tǒng)計指數(shù)的概念
任務(wù)二 綜合指數(shù)
任務(wù)三 平均指數(shù)
任務(wù)四 指數(shù)體系和因素分析
任務(wù)五 平均指標指數(shù)及因素分析
任務(wù)六 Excel在指數(shù)分析中的應(yīng)用
復(fù)習思考題
項目八 統(tǒng)計推斷
任務(wù)一 抽樣推斷的基本概念
任務(wù)二 認識抽樣推斷誤差
任務(wù)三 總體參數(shù)估計
任務(wù)四 樣本單位數(shù)目的確定
任務(wù)五 用Excel進行參數(shù)的區(qū)間估計
復(fù)習思考題
項目九 分析現(xiàn)象的相關(guān)性與線性
任務(wù)一 認識現(xiàn)象的相關(guān)性
任務(wù)二 測定現(xiàn)象的相關(guān)關(guān)系
任務(wù)三 測定現(xiàn)象的線性關(guān)系
任務(wù)四 應(yīng)用Excel分析現(xiàn)象間關(guān)系
復(fù)習思考題
附錄A 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要統(tǒng)計指標
附錄B 正態(tài)分布概率表
參考文獻