《師范生專業(yè)發(fā)展導論》分為上篇、下篇、附錄三個部分，上篇分為國內(nèi)外教育理論、教師職業(yè)認同感與職業(yè)道德、師范生的綜合素質(zhì)三章，從理論層面闡述相關(guān)教育理念及教師職業(yè)認同感和職業(yè)道德內(nèi)容。下篇從教案、說課、課堂教學、評課四章，闡述了師范生專業(yè)發(fā)展技能，每章按照基本含義、重要意義（作用）、準備工作、基本要求、基本內(nèi)容、問題探討（問題反思）、經(jīng)典案例展示邏輯順序進行系統(tǒng)闡述。附錄簡要介紹國家教育相關(guān)法規(guī)和教師標準基本要求。
上篇
章 國內(nèi)外教育理論綜述
節(jié) 西方主要教育家的思想
第二節(jié) 中國主要教育家的思想
第三節(jié) 現(xiàn)代西方的教育思潮
第四節(jié) 當代中國教育學說的建立與發(fā)展
第二章 教師職業(yè)認同與教師職業(yè)道德
節(jié) 教師職業(yè)認同感
第二節(jié) 教師職業(yè)道德概述
第三節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范
第三章 師范生的綜合素質(zhì)
節(jié) 師范生初登講臺的問題診斷
第二節(jié) 當代師范生的綜合素質(zhì)要求
下篇
第四章 教案
節(jié) 什么是教案
第二節(jié) 教案的編寫
第三節(jié) 案例分析
第五章 說課
節(jié) 說課的準備工作
第二節(jié) 說課的基本要求
第三節(jié) 說課后的反思提升
第四節(jié) 說課案例
第六章 課堂教學
節(jié) 課堂教學藝術(shù)
第二節(jié) 教學方式
第三節(jié) 課堂教學藝術(shù)實例
第七章 評課
節(jié) 評課的意義和作用
第二節(jié) 評課的要素
第三節(jié) 評課的方法
第四節(jié) 評課的注意事項
第五節(jié) 評課案例分析
附件
附錄一 中華人民共和國教育法
附錄二 中華人民共和國教師法
附錄三 幼兒園教師專業(yè)標準(試行)
附錄四 小學教師專業(yè)標準(試行)
附錄五 中學教師專業(yè)標準(試行)
附錄六 教師資格條例
附錄七 中小學教師資格考試暫行辦法
后記
書單推薦
