青少年是祖國的未來，青少年的心理健康更是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。湯福球和舒曉麗編著的《社會(huì)變遷中的青少年心理輔導(dǎo)》首先介紹了國內(nèi)外青少年心理發(fā)展理論和常用的心理輔導(dǎo)技術(shù)；接著分析了社會(huì)變遷中青少年成長中的影響因素；最后分別從青少年的自我發(fā)展、青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)、青少年人際關(guān)系的發(fā)展、青少年的情緒發(fā)展、青少年戀愛心理與性心理、青少年職業(yè)心理、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為等方面分析了社會(huì)變遷中青少年的心理變化特點(diǎn)和相應(yīng)的輔導(dǎo)策略。每一章后面都輔以相對(duì)應(yīng)的案例，這些案例豐富、詳實(shí)，大都來自作者或者其他一線工作者多年來的心理咨詢實(shí)踐，飽含了咨詢者的切身體驗(yàn)和深刻感受。希望《社會(huì)變遷中的青少年心理輔導(dǎo)》的出版能讓更多的人乃至全社會(huì)共同關(guān)注青少年的心理輔導(dǎo)工作，能幫助廣大家長、教師、青少年自身處理青少年心理困擾和心理問題，共同促進(jìn)青少年的心理健康和快樂成長。
《社會(huì)變遷中的青少年心理輔導(dǎo)》共9章。第一章主要介紹了國內(nèi)外的一些青少年心理發(fā)展理論和常用的心理輔導(dǎo)技術(shù)；第：章主要分析了社會(huì)變遷中青少年成長中的影響因素，主要從家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面來談青少年的發(fā)展及影響發(fā)展的因素；第三章至第九章分別從青少年自我的發(fā)展、青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)、青少年人際關(guān)系的發(fā)展、青少年情緒的發(fā)展、青少年戀愛心理與性心理、青少年職業(yè)心理、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為等方面分析了青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)和相應(yīng)的輔導(dǎo)策略。每一章后面都輔以相對(duì)應(yīng)的案例，這些案例豐富、詳實(shí)，大都來自我們或者其他一線工作者多年來的心理咨詢實(shí)踐，飽含了咨詢者的切身體驗(yàn)和深刻總結(jié)，讓本書的內(nèi)容更加生動(dòng)。
第一章 緒論
第一節(jié) 青少年心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)
一、生物發(fā)生論
二、社會(huì)發(fā)生論
三、心理動(dòng)力發(fā)生論
第二節(jié) 青少年心理輔導(dǎo)概述
一、心理輔導(dǎo)的含義
二、青少年心理輔導(dǎo)的含義、內(nèi)容和原則
三、青少年心理輔導(dǎo)的途徑
第三節(jié) 青少年心理輔導(dǎo)常用技術(shù)
一、放松訓(xùn)練法
二、陽性強(qiáng)化法
三、合理情緒療法
四、厭惡療法
五、系統(tǒng)脫敏法
六、空椅子技術(shù)
七、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第二章 社會(huì)變遷中青少年成長中的影響因素
第一節(jié) 青少年成長中的家庭因素
一、家庭系統(tǒng)與家庭功能
二、社會(huì)變遷中青少年時(shí)期親子關(guān)系的變化
三、影響青少年健康成長的家庭因素
第二節(jié) 青少年成長中的學(xué)校因素
一、校園文化與青少年的成長
二、教師與青少年的成長
三、學(xué)校的教務(wù)安排對(duì)青少年成長的影響
第三節(jié) 青少年成長中的社會(huì)因素
一、社會(huì)改革對(duì)青少年成長的影響
二、傳媒以青少年成長的影響
第三章 青少年自我的發(fā)展與輔導(dǎo)
第一節(jié) 新時(shí)期的青少年自我發(fā)展的特點(diǎn)
一、自我的含義
二、青少年自我發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年自我發(fā)展的輔導(dǎo)
一、青少年自我發(fā)展的偏差和常見的矛盾沖突
二、青少年認(rèn)識(shí)自我的意義
三、青少年自我發(fā)展的輔導(dǎo)
第四章 青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)
第一節(jié) 新時(shí)期青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)
二、青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及輔導(dǎo)
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵
二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類
三、青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)
四、青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
第三節(jié) 青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)策略及輔導(dǎo)
一、學(xué)習(xí)策略的概述
二、學(xué)習(xí)策略的分類及輔導(dǎo)
第四節(jié) 青少年學(xué)生的考試心理及輔導(dǎo)
一、應(yīng)考技能
二、考試后的調(diào)整技巧
三、考試焦慮的心理輔導(dǎo)
第五章 青少年人際關(guān)系的發(fā)展與輔導(dǎo)
第一節(jié) 新時(shí)期青少年人際關(guān)系的特點(diǎn)
一、人際關(guān)系的含義
二、青少年人際關(guān)系發(fā)展的類型與意義
三、青少年人際關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年親子關(guān)系與輔導(dǎo)
一、親子關(guān)系的特點(diǎn)
二、親子關(guān)系對(duì)青少年的影響
三、青少年親子關(guān)系的輔導(dǎo)
第三節(jié) 青少年的同伴關(guān)系及輔導(dǎo)
一、青少年同伴關(guān)系的分類
二、形成良好同伴關(guān)系的影響因素
三、同伴關(guān)系對(duì)青少年的影響
四、青少年同伴關(guān)系的輔導(dǎo)
第四節(jié) 青少年學(xué)生的師生關(guān)系及輔導(dǎo)
一、師生關(guān)系的具體內(nèi)容
二、師生關(guān)系的類型
三、師生關(guān)系對(duì)青少年的影響
四、青少年師生關(guān)系的輔導(dǎo)
第六章 青少年情緒、情感的發(fā)展與輔導(dǎo)
第一節(jié) 青少年情緒、情感發(fā)展的特點(diǎn)
一、青少年情緒、情感發(fā)展概述
二、青少年情緒活動(dòng)的特點(diǎn)
三、青少年高級(jí)情感的發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年常見的情緒狀態(tài)及應(yīng)對(duì)
一、青少年的焦慮情緒
二、抑郁情緒
第七章 青少年的戀愛心理與性心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 社會(huì)變遷中的青少年戀愛心理和性心理特點(diǎn)
一、社會(huì)變遷中青少年戀愛心理特點(diǎn)
二、青少年的性心理特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年的戀愛觀與輔導(dǎo)
一、青少年的戀愛觀
二、青少年的不良戀愛行為
三、青少年的戀愛觀與戀愛行為的指導(dǎo)
第三節(jié) 青少年性觀念的輔導(dǎo)
一、青少年的性觀念
二、青少年的性行為表現(xiàn)形式
三、青少年的性觀念與性行為的指導(dǎo)
第八章 青少年職業(yè)心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 青少年職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
二、青少年制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
三、青少年職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)
四、青少年職業(yè)生涯規(guī)劃的方法--5w法
第二節(jié) 社會(huì)變遷中的青少年職業(yè)選擇特點(diǎn)與輔導(dǎo)
一、職業(yè)選擇的含義
二、社會(huì)變遷中的青少年職業(yè)選擇特點(diǎn)
三、青少年職業(yè)選擇的輔導(dǎo)
第三節(jié) 青少年職業(yè)挫折的應(yīng)對(duì)
一、職業(yè)挫折的含義
二、青少年職業(yè)挫折的分類
三、青少年職業(yè)挫折的原因
四、青少年職業(yè)挫折的輔導(dǎo)
第九章 青少年網(wǎng)絡(luò)心理、行為及輔導(dǎo)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代青少年的身心影響
一、青少年與網(wǎng)絡(luò)
二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的誘惑
三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的身心影響
第二節(jié) 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題及輔導(dǎo)
一、網(wǎng)絡(luò)成癮概述
二、網(wǎng)絡(luò)成癮問題的原因分析
三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的輔導(dǎo)
第三節(jié) 青少年網(wǎng)絡(luò)行為指導(dǎo)
一、青少年網(wǎng)絡(luò)行為的特點(diǎn)分析
二、青少年網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的能力要求
三、青少年網(wǎng)絡(luò)失范行為表現(xiàn)
四、對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的指導(dǎo)
后記
參考文獻(xiàn)
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