詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言,形象地表達(dá)作者豐富的情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,歷來受到廣大人民群眾的廣泛喜愛,而中國(guó)古典詩(shī)詞更是以其篇幅短小、題材廣泛、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)、形象生動(dòng)、音律諧和而為人們所喜聞樂見,成為浸潤(rùn)于中華民族血脈里的文化基因,也是現(xiàn)代人用情志感悟祖先精神的橋梁。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,歷史上涌現(xiàn)出數(shù)不清的詩(shī)人和詩(shī)作,唐詩(shī)、宋詞、元曲更是歷久不衰的優(yōu)秀文學(xué)遺產(chǎn)。詩(shī)教在中國(guó)同樣具有悠久的歷史傳統(tǒng),早在兩千多年前,孔子就教導(dǎo)他的兒子孔鯉:不學(xué)詩(shī),無以言。意思是不學(xué)詩(shī),就不知道怎樣說話!对(shī)·大序》對(duì)詩(shī)歌的教化功能也做了闡述:故正得失,動(dòng)天地,感鬼神,莫近于詩(shī)。先王以是經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗。是說詩(shī)歌除了具有政治上的教化作用,還可以樹立優(yōu)良的家風(fēng),甚至改變社會(huì)風(fēng)氣。
詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言,形象地表達(dá)作者豐富的情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,歷來受到廣大/,民群眾的廣泛喜愛,而中國(guó)古典詩(shī)詞更是以其篇幅短小、題材廣泛、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)、形象生動(dòng)、音律諧和而為人們所喜聞樂見,成為浸潤(rùn)于中華民族血脈里的文化基因,也是現(xiàn)代人用情志感悟祖先精神的橋梁。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,歷史上涌現(xiàn)出數(shù)不清的詩(shī)人和詩(shī)作,唐詩(shī)、宋詞、元曲更是歷久不衰的優(yōu)秀文學(xué)遺產(chǎn)。詩(shī)教在中國(guó)同樣具有悠久的歷史傳統(tǒng),早在兩千多年前,孔子就教導(dǎo)他的兒子孔鯉:不學(xué)詩(shī),無以言。意思是不學(xué)詩(shī),就不知道怎樣說話!对(shī)·大序》對(duì)詩(shī)歌的教化功能也做了闡述:故正得失,動(dòng)天地,感鬼神,莫近于詩(shī)。先王以是經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗。是說詩(shī)歌除了具有政治上的教化作用,還可以樹立優(yōu)良的家風(fēng),甚至改變社會(huì)風(fēng)氣。唐代以詩(shī)取士,詩(shī)歌成為文人得官求祿的捷徑,再加上君王的喜愛提倡,更是進(jìn)一步促進(jìn)了詩(shī)歌的繁榮,使詩(shī)才輩出,燦若群星,詩(shī)作蔚起,百花爭(zhēng)艷,達(dá)到我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的巔峰。
新時(shí)期,國(guó)家經(jīng)濟(jì)振興,文化發(fā)展,尤其是文化自信力的進(jìn)一步增強(qiáng),詩(shī)教的優(yōu)良傳統(tǒng)再次得到弘揚(yáng),各地各級(jí)詩(shī)詞學(xué)會(huì)相繼成立,詩(shī)詞報(bào)刊林林總總,詩(shī)人詩(shī)作如雨后春筍,層出不窮,詩(shī)歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出空前盛況。近年來,在國(guó)家新時(shí)期文化方針的指引下,央視科教頻道自主研發(fā)了一檔大型文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,其第一季自2016年2月12日起,至2016年4月15日,每周五晚20:00播出,共10期,每期90分鐘。節(jié)目由央視著名主持人董卿擔(dān)任主持,特邀北師大康震教授、河南大學(xué)王立群教授、南京師大酈波教授、中央民族大學(xué)蒙曼副教授等為點(diǎn)評(píng)嘉賓,并從全國(guó)各地征選出一百多名詩(shī)詞愛好者(他們年齡最小的只有7歲,最大的有55歲,還有外國(guó)朋友)組成百人團(tuán)參與,大膽創(chuàng)新比賽機(jī)制和計(jì)分規(guī)則,分為單人追逐賽、擂主爭(zhēng)霸賽和飛花令三部分,最后勝出者為該季詩(shī)詞大會(huì)總冠軍。第二季、第三季又分別于2017年、2018年如期推出,同樣取得巨大成功,贏得了很高的收視率,使古典詩(shī)詞這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶再次放射出奪目的光輝。2017年,有些省市電視臺(tái)仿效央視,開始組織籌辦地方的《詩(shī)詞大會(huì)》,不少地方還開展了申報(bào)評(píng)選各級(jí)詩(shī)教示范;蛟(shī)詞之鄉(xiāng)活動(dòng),這更進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)古典詩(shī)詞的普及教育,在全國(guó)掀起了普及古典詩(shī)詞的熱潮。我們欣喜地看到,當(dāng)文化多元、節(jié)奏加快的喧囂的現(xiàn)代社會(huì)與悠久而燦爛的傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的邂逅,中國(guó)文化基因也逐漸蘇醒,這正是當(dāng)今先進(jìn)文化發(fā)展繁榮的征兆,彌足珍貴,中國(guó)古典詩(shī)詞大普及的春天已經(jīng)來臨!
項(xiàng)學(xué)著,中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、淮南師范學(xué)院兼職教授、六安市詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、霍山小南岳文學(xué)社及詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問。曾任《佛子嶺文藝》副主編,霍山文聯(lián)秘書長(zhǎng)等職。2003年參加教育部跨世紀(jì)園丁工程·中小學(xué)骨干教師國(guó)家培訓(xùn)。發(fā)表中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文等各類文章數(shù)十萬字,出版《中學(xué)生對(duì)聯(lián)入門》、《中學(xué)文言實(shí)詞辨析》、《行余集》。
第章 詩(shī)歌的起源
詩(shī)歌的起源
第二章 中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)及重要詩(shī)人
第節(jié) 先秦詩(shī)歌
第二節(jié) 秦漢詩(shī)歌
第三節(jié) 魏晉南北朝詩(shī)歌
第四節(jié) 唐代詩(shī)歌
第五節(jié) 宋代詩(shī)詞
第六節(jié) 元代詩(shī)歌
第七節(jié) 明代詩(shī)歌
第八節(jié) 清代詩(shī)歌
第三章 重要詩(shī)詞知識(shí)
第節(jié) 主要流派及風(fēng)格
第二節(jié) 中國(guó)詩(shī)歌大體分類
第三節(jié) 古體詩(shī)與近體詩(shī)的區(qū)別
第四節(jié) 詞的起源、興盛及詞牌
第五節(jié) 曲的興起及類別
第六節(jié) 關(guān)于詩(shī)
第七節(jié) 四聲與平仄
第八節(jié) 對(duì)句的基本要求
第九節(jié) 近體詩(shī)的基本格律
……
第四章 作品選讀