作文策略之前加上應(yīng)試背景，是出于無奈。我也希望，寫作，*好是自由的、真情的、個性的、私密的，是人生的多彩展出、人生的意義寄托，甚至是生命的延續(xù)，但應(yīng)試重壓下嗷嗷待哺的中學(xué)生，有福消受這種寫作的樂趣嗎？他們在考場上的寫作自由嗎？他們會在試卷上寫下真情的、個性的、私密的文章嗎？他們學(xué)習(xí)寫作是為了體現(xiàn)的生命的價值，還是為了釣取那一張珍貴的升學(xué)憑證？如果你了解當(dāng)今中學(xué)生和廣大家長的渴望，你就不能漠視他們的需要，就不能不考慮為生存的寫作；而那種為生命的寫作只能當(dāng)作一個美好的理想，埋藏在心靈的深處。

寫作一旦進(jìn)入考試，就和平時有很大不同。一篇文章，必須在規(guī)定的地點(diǎn)（考場）、規(guī)定的時間（約一個小時）、規(guī)定的要求內(nèi)完成，而停留在評卷者面前卻只有約30秒。30秒內(nèi)，你的作文如何吸引評卷者的眼球、博取評卷者的好感？

作者執(zhí)教福州一中高中語文25載，在輕松愉快、戲謔談笑間，闡述作文之道，解決廣大師生的現(xiàn)實(shí)問題，展示作文的長遠(yuǎn)圖景。全書涵蓋審題立意、思路拓展、技巧點(diǎn)撥、佳作評點(diǎn)幾大板塊，案例豐富，評點(diǎn)明晰，實(shí)操性強(qiáng)。

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平時講方法，戰(zhàn)時用策略：快速準(zhǔn)確立論 有效充分論證。

論證有道福州一中語文教研組組長王兆芳與您分享高考作文取勝之道。