奇奇兔是個(gè)發(fā)明家,他的著名發(fā)明有:胡蘿卜清洗機(jī),復(fù)活節(jié)彩蛋涂色機(jī),還有獵人迷惑機(jī)。但是他為什么一直沒(méi)有發(fā)明出找朋友機(jī)呢?
答案就藏在故事里。
奇奇兔是個(gè)不同尋常的兔子,他總是有一大堆的發(fā)明創(chuàng)造,他發(fā)明了胡蘿卜清洗機(jī)、復(fù)活節(jié)彩蛋涂色機(jī)、狐貍防御機(jī)……可是他想有個(gè)朋友,發(fā)明一個(gè)找朋友機(jī)的愿望總是實(shí)現(xiàn)不了,不過(guò)*后找朋友機(jī)沒(méi)有發(fā)明成功,但朋友卻浩浩蕩蕩地來(lái)了。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,遲早會(huì)遇上一個(gè)永恒的命題:如何排解孤獨(dú),尋覓友情。書(shū)中采用了巧妙的辦法,以童話的形式呈現(xiàn)了這個(gè)命題的解答。奇奇兔是個(gè)不同尋常的兔子,他總是有一大堆的發(fā)明創(chuàng)造,他發(fā)明了胡蘿卜清洗機(jī)、復(fù)活節(jié)彩蛋涂色機(jī)、狐貍防御機(jī)……可是他想有個(gè)朋友,發(fā)明一個(gè)找朋友機(jī)的愿望總是實(shí)現(xiàn)不了,不過(guò)*后找朋友機(jī)沒(méi)有發(fā)明成功,但朋友卻浩浩蕩蕩地來(lái)了。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,遲早會(huì)遇上一個(gè)永恒的命題:如何排解孤獨(dú),尋覓友情。書(shū)中采用了巧妙的辦法,以童話的形式呈現(xiàn)了這個(gè)命題的解答。
埃迪特·施愛(ài)伯-威克(EdithSchreiber-Wicke)
奧地利著名兒童文學(xué)作家,代表作《人鴉》《一只彩色的烏鴉》。
她的圖書(shū)已被翻譯成多種文字,曾榮獲奧地利青少年文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
寫(xiě)作也是一種發(fā)明。把字詞組合起來(lái),在中間擰上幾顆逗號(hào)或句號(hào),
然后滿心期待地看它們是否運(yùn)行正常。
看看你寫(xiě)的東西是不是也能讓別人喜歡,或者會(huì)讓人思考,最后又帶給人一點(diǎn)快樂(lè)。
我寫(xiě)的故事就是我的找朋友機(jī)。
這一點(diǎn)我跟奇奇兔一樣。
卡羅拉·荷蘭特(CarolaHolland)
繪畫(huà)也是一種發(fā)明。因?yàn)楫?huà)家可以用圖畫(huà)重新創(chuàng)造世界,或多或少。
我想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)彩色的、好玩的世界,一個(gè)沒(méi)有恐懼、大家相親相愛(ài)的世界,
一個(gè)朋友很多、不會(huì)孤單的世界。
我的畫(huà)就是我的找朋友機(jī)。
這一點(diǎn)我跟奇奇兔一樣。