《音樂(lè)教學(xué)與文化修養(yǎng)》通俗易懂、涉獵廣泛，信息量大，力求做到突出人文因素、科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用。通過(guò)《音樂(lè)教學(xué)與文化修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，可使讀者了解中西音樂(lè)文化及其發(fā)展脈絡(luò)；熟悉中外著名音樂(lè)家及作品；提高音樂(lè)欣賞與審美能力；初步掌握歌唱、識(shí)譜知識(shí)與技能，是一本非常適用廣大普通高校通識(shí)教育、公共藝術(shù)課程教學(xué)及音樂(lè)愛(ài)好者的學(xué)習(xí)用書(shū)。
第一章 音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)
第一節(jié) 音樂(lè)及音樂(lè)欣賞
第二節(jié) 聲樂(lè)基礎(chǔ)
第三節(jié) 器樂(lè)基礎(chǔ)
第二章 中西音樂(lè)藝術(shù)分類(lèi)及發(fā)展
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)分類(lèi)
第二節(jié) 西方音樂(lè)藝術(shù)分類(lèi)
第三節(jié) 中國(guó)音樂(lè)發(fā)展概況
第四節(jié) 西方音樂(lè)發(fā)展概況
第三章 音樂(lè)教學(xué)法的性質(zhì)和研究對(duì)象
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法發(fā)展概況
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法的性質(zhì)與研究范圍
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法課程的任務(wù)
第四節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法的學(xué)習(xí)和研究方法
第四章 音樂(lè)學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 青少年生理、心理發(fā)育特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年音樂(lè)心理的主要特征
第三節(jié) 影響音樂(lè)學(xué)習(xí)的基本因素
第五章 音樂(lè)教學(xué)原則
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)原則的意義
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)原則的內(nèi)容
第六章 唱歌教學(xué)法
第一節(jié) 唱歌教學(xué)的地位和作用
第二節(jié) 唱歌教學(xué)的方法要點(diǎn)
第七章 音樂(lè)欣賞教學(xué)法
第一節(jié) 音樂(lè)欣賞教學(xué)的地位和作用
第二節(jié) 音樂(lè)欣賞教學(xué)的方法要點(diǎn)
第八章 器樂(lè)教學(xué)法
第一節(jié) 器樂(lè)教學(xué)的地位和作用
第二節(jié) 一般小型器樂(lè)的教學(xué)方法要點(diǎn)
第三節(jié) 鋼（風(fēng)）琴的教學(xué)方法要點(diǎn)
第九章 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)法
第一節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)的地位和作用
第二節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點(diǎn)
第十章 音樂(lè)老師和音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 合格音樂(lè)教師的基本條件
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)
第十一章 國(guó)外著名音樂(lè)教育體系和教學(xué)法簡(jiǎn)介
第一節(jié) （瑞士）達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育體系
第二節(jié) （匈牙利）柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系
第三節(jié) （德國(guó)）奧爾夫音樂(lè)教育體系
第四節(jié) （日本）鈴木音樂(lè)教學(xué)體系
第五節(jié) 其他音樂(lè)教學(xué)法
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
