定 價:59.8 元
叢書名:高職高專機電類專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者:吳萍 張亞萍
- 出版時間:2019/2/1
- ISBN:9787111609759
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TG659
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是從生產(chǎn)實際對數(shù)控機床安裝與調試人員的要求出發(fā),依據(jù)高職高專數(shù)控技術專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)要求,以數(shù)控機床裝調維修工國家職業(yè)標準為指導,結合職業(yè)崗位任職要求所需的相關理論知識和操作技能,按照理實一體化形式編寫的。本書內容分為三個項目,包括數(shù)控機床機械部件的安裝與調試、數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的安裝與調試、數(shù)控機床的驗收。
本書從生產(chǎn)實際對數(shù)控機床安裝與調試人員的要求出發(fā),依據(jù)高職高專數(shù)控技術專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)要求,以數(shù)控機床裝調維修工國家職業(yè)標準為指導,結合職業(yè)崗位任職要求所需的相關理論知識和操作技能,按照理實一體化形式編寫。
本書在設計理念上與傳統(tǒng)教材相比有所變化,以企業(yè)崗位需求的專業(yè)知識和專業(yè)技能為出發(fā)點,以數(shù)控機床裝調崗位需求為導向,將數(shù)控機床裝調的學習目標、任務分析、相關知識、任務實施等理實一體化教學單元結合在一起,在教學過程中以學生為主體、以教師為主導,實現(xiàn)教、學、做一體化。
本書具有以下特色:
1)以項目教學、任務驅動為主線,科學、合理地設計教學項目,明確闡述項目要求和學習任務,以實現(xiàn)高效培養(yǎng)學生實踐能力的教學目標;項目載體具有典型性和實用性,難易程度適合高職高專層次,具有可操作性和借鑒性。
2)本書體例與結構更符合教、學、做一體化的教學要求,有助于推動學生職業(yè)能力的提高。
3)加強立體化建設,本書開發(fā)有配套的、適合學生網(wǎng)上學習的教學資源,如教學課件、主題素材庫、教學視頻、圖片庫、試題庫等動態(tài)、共享的課程資源。
4)凸顯校企合作特色。本書的編寫人員為相關院校一線教師和企業(yè)技術人員,雙方共同參與實訓課程的設計、實訓項目及模塊的編寫,教學項目按照企業(yè)項目的工作過程進行設計,遵循由簡單到復雜的“階段性、梯次遞進”原則,使學生在真實的職業(yè)情境中完成任務并掌握綜合職業(yè)能力。
本書內容分為三個項目,包括數(shù)控機床機械部件的安裝與調試、數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的安裝與調試、數(shù)控機床的驗收。本書由泰州職業(yè)技術學院吳萍、張亞萍任主編,泰州職業(yè)技術學院唐娟、張斌任副主編,江蘇晨光數(shù)控機床有限公司朱強、嚴小林和泰州市晨虹數(shù)控設備制造有限公司徐晨影參與了編寫工作。全書由吳萍負責統(tǒng)稿和定稿。本書在編寫過程中,得到了江蘇冬慶數(shù)控機床有限公司總工程師饒佩明的技術支持。泰州職業(yè)技術學院李曙生教授、宋正和教授審閱了本書并提出了寶貴的意見和建議,在此深表感謝!由于編者水平有限,書中錯誤、疏漏之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。
編者
前言
項目一數(shù)控機床機械部件的安裝與調試1
任務1認識數(shù)控機床的組成2
任務2數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)及工作臺的裝調與維修16
任務3數(shù)控機床主傳動系統(tǒng)的裝調與維修81
任務4數(shù)控機床自動換刀裝置的裝調與維修118
任務5數(shù)控機床液壓與氣動系統(tǒng)的裝調與維修160
項目二數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的安裝與調試182
任務6FANUC數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機床電路連接183
任務7FANUC數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機床參數(shù)設置與調整217
任務8SINUMERIK數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機床電路連接252
任務9SINUMERIK數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機床參數(shù)設置與調整287
任務10數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)的連接313
項目三數(shù)控機床的驗收332
任務11了解數(shù)控機床驗收的基本知識333
任務12數(shù)控車床的驗收347
任務13數(shù)控銑床的驗收358
參考文獻377