作為與《園藝植物育種學》配套的實驗教材，為適應高等農(nóng)業(yè)院校園藝本科專業(yè)教育教學改革不斷深化的要求，本書先后于2002年、2011年完成了初版和再版工作，第一版曾被教育部批準為面向21世紀課程教材，第2版又被教育部批準為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。園藝植物育種學實驗是引導學生將園藝植物育種學涵蓋的基礎理論與技術方法付諸實踐，達到融會貫通的重要環(huán)節(jié)。適應科學、教育與社會不斷發(fā)展的要求，追蹤學科發(fā)展前沿，豐富和改革實驗教學內(nèi)容，對提高學生的實踐能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)意義深遠。
　　本次修訂在保持前兩版教材基本內(nèi)容的基礎上，繼續(xù)沿用了第2版按基礎性實驗、綜合性設計性實驗和新技術性實驗三大部分組成的基本框架，以及力求遵循科學性、針對性、適度性、實用性及理論和實踐相結合，方法步驟明確具體的編寫風格。在內(nèi)容上融人了注重學生知識面拓展和學科前沿教育的新元素，引入了本學科及相關領域的新知識、新成果。本書除了對原有實驗項目進行了內(nèi)容的修改、增補和更新外，還進行了實驗項目的增刪：一是考慮產(chǎn)業(yè)鏈延伸和提高育種實踐效率，在第一部分的基礎性實驗中增加了實驗項目“蔬菜快速加代繁殖技術”。二是考慮抗逆育種研究的完整性，在第二部分綜合設計性實驗中增加了實驗項目“園藝植物品種耐澇性比較試驗”。三是考慮最近出現(xiàn)的新技術、新成果，對第三部分進行了大的調(diào)整，刪減了第二版中的7個實驗項目，基于技術成果的新穎性和成熟性，重新撰寫了轉基因技術、種子純度分子標記檢測技術涉及的2個實驗；將第2版中的分子標記（ALFP和SSR）分析技術，更新為基于KASP檢測的SNP分析技術；新增了“園藝植物離體快繁與莖尖培養(yǎng)脫毒技術”“園藝植物的基因編輯技術”和“園藝植物VIGS體系構建與功能分析”。
　　從實驗項目的數(shù)量和內(nèi)容上看，本書不僅可作為本科生的實驗教材，還可作為研究生和育種工作者的重要參考書。各院校可根據(jù)本校實際條件，采取“必做”與“選做”相結合的方式合理安排實驗。