隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，數(shù)學的應用不僅在它的傳統(tǒng)領域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且不斷地向諸如生物、醫(yī)學、金融、交通、人口、地質等新的領域滲透。然而，一個實際問題往往不是自然地以現(xiàn)成的數(shù)學問題形式出現(xiàn)的，要用數(shù)學方法解決它，首要和關鍵的一步是用數(shù)學的語言和符號表述所研究的對象，即建立數(shù)學模型，簡稱數(shù)學建模。在此基礎上才有可能利用數(shù)學的理論和方法進行深入的研究，從而為解決現(xiàn)實問題提供定量的結果或有價值的指導。
　　從1994年開始，我國開始了一年一度的全國大學生數(shù)學建模競賽，現(xiàn)在全國每年數(shù)以萬計的大學生積極參與這項競賽活動。這項賽事不僅極大地激勵了大學生學習數(shù)學的積極性，提高了學生建立數(shù)學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，而且也大大推動了大學數(shù)學教學體系、教學內容和方法的改革。目前數(shù)學建模教學和數(shù)學建模競賽已成為各個理工科院校的數(shù)學教學和學生科技活動一個極其重要的平臺。
　　為了進一步搞好數(shù)學建模教學，推動數(shù)學建模競賽活動的開展，讓大學生比較系統(tǒng)地學習數(shù)學建模的理論知識，掌握運用數(shù)學軟件求解數(shù)學問題的方法，我們根據(jù)長期從事數(shù)學建模課程教學的經驗，結合多年指導學生參加數(shù)學建模競賽工作過程中遇到的問題，組織編寫了這本教材。本書系統(tǒng)介紹了數(shù)學建模的理論知識和求解方法，結合典型實例全面闡述了數(shù)學建模解決實際問題的基本過程，絕大多數(shù)例題都附有完整的數(shù)學軟件求解程序，以便大家能快速上手相關問題的計算與編程。本書各章按照模型建立、模型求解、模型應用的框架結構編寫，求解部分都給出了運用數(shù)學軟件求解的相關指令，體現(xiàn)了理論知識、實際問題與數(shù)學軟件及算法的有機融合，使方法好用易實現(xiàn)，深入淺出，通俗易懂。
　　全書分9章，由許建強和李俊玲共同編寫，陳浦胤和歐特克軟件（中國）有限公司的李石經理負責編寫、校對了各章的代碼和附錄部分，李俊玲、許建強、蔣閏良和陳煉負責全書的校對。本書的出版得到了上海應用技術大學理學院和上海交通大學出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝。
　　限于編者水平，書中存在的不足和錯誤，懇請讀者批評指正。