本書主要內(nèi)容十個章，即十個行動說明。從閱讀、寫作、講座、表達、教學、網(wǎng)絡、習慣、土壤（教室環(huán)境）、源泉、家庭等十個方面論述了新教育實驗的十大行動，每一個行動都從定義、解析、推進技巧幾方面展開論述。本書是新教育實驗成果的總結，可為從事教學和教育研究方面的人員使用，對政府教育政策的出臺有一定的借鑒作用，值得相關人員參考閱讀。