統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)務(wù)
定 價(jià):39.8 元
- 作者:黃珺 戴利君
- 出版時(shí)間:2019/2/1
- ISBN:9787115505606
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:C8
- 頁(yè)碼:194
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向的編寫模式,本著“理論實(shí)在,技能到位”的原則,將統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系與統(tǒng)計(jì)工作相結(jié)合,劃分為七個(gè)項(xiàng)目:認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集與整理、綜合指標(biāo)分析、時(shí)間數(shù)列分析、指數(shù)分析、參數(shù)估計(jì)、相關(guān)分析與回歸分析。每個(gè)項(xiàng)目以任務(wù)引入的方式描述項(xiàng)目的實(shí)際工作情景并提出問題,;通過任務(wù)分析明確解決問題的任務(wù)明細(xì);在解決任務(wù)的過程中把統(tǒng)計(jì)知識(shí)作為任務(wù)完成的手段與工具,在完成任務(wù)的同時(shí)系統(tǒng)掌握理論知識(shí);項(xiàng)目結(jié)束后有針對(duì)性地設(shè)計(jì)應(yīng)用技能訓(xùn)練、練習(xí)題及知識(shí)拓展,鞏固并拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)及視野,實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與素質(zhì)教育的雙重培養(yǎng)。
本教材具有定位準(zhǔn)確、理論適中、知識(shí)系統(tǒng)、案例鮮活、通俗易懂、貼近實(shí)際等特點(diǎn),可作為管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的入門教材,也可供從事社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和管理等研究和實(shí)際工作的人員閱讀參考。
1.理念前沿,模式創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)工作過程導(dǎo)向、項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、OBE成果導(dǎo)向教育等新的教學(xué)理念,打破傳統(tǒng)的教材編寫模式和方法,建立了以工作過程(項(xiàng)目)為導(dǎo)向,用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng),以行動(dòng)(工作)體系為框架的現(xiàn)代課程教材體系。
2.理論實(shí)在,技能到位。本教材采用項(xiàng)目教學(xué)的體例格式,按照統(tǒng)計(jì)工作過程的程序和方法設(shè)計(jì)教學(xué)情境,將統(tǒng)計(jì)知識(shí)的講授融入到實(shí)際工作情景與統(tǒng)計(jì)案例之中,通過任務(wù)驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生去尋找實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法;在完成任務(wù)和解決問題的能力訓(xùn)練過程中,實(shí)現(xiàn)課程的整體能力目標(biāo)及知識(shí)、素質(zhì)目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。
3.載體多樣,趣味性強(qiáng)。本教材力求盡可能地貼近實(shí)際及應(yīng)用型本科學(xué)生的特點(diǎn),按照學(xué)習(xí)和理解知識(shí)的規(guī)律來(lái)安排教材的結(jié)構(gòu)、層次和內(nèi)容,為增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在編寫中穿插了大量現(xiàn)實(shí)生活中的資料,介紹統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用,既豐富了教材內(nèi)容,又有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.突出實(shí)用,緊跟時(shí)代。探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性是統(tǒng)計(jì)分析的根本任務(wù)。教材中每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)緊跟當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活和百姓生活的熱點(diǎn),從統(tǒng)計(jì)分析的角度分析現(xiàn)象的數(shù)量特征,體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下統(tǒng)計(jì)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的信息、咨詢和監(jiān)督功能。
女,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè),講師職稱;現(xiàn)任會(huì)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng),協(xié)助院長(zhǎng)分管學(xué)院日常教學(xué)、教學(xué)改革(含產(chǎn)教融合)、科研、評(píng)估、培訓(xùn)考證工作。
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)
任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)學(xué)概述
任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)研究的基本方法
任務(wù)三 統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的基本概念
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 體育中的統(tǒng)計(jì)學(xué)——籃球技術(shù)統(tǒng)計(jì)
項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集與整理
任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集
任務(wù)二 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理
任務(wù)三 編制次數(shù)分布數(shù)列
任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 洛倫茨曲線與基尼系數(shù)
項(xiàng)目三 綜合指標(biāo)分析
任務(wù)一 總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)分析
任務(wù)二 平均指標(biāo)分析
任務(wù)三 標(biāo)志變異指標(biāo)分析
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 恩格爾系數(shù)
項(xiàng)目四 時(shí)間數(shù)列分析
任務(wù)一 時(shí)間數(shù)列概述
任務(wù)二 時(shí)間數(shù)列的水平分析
任務(wù)三 時(shí)間數(shù)列的速度分析
任務(wù)四 長(zhǎng)期趨勢(shì)測(cè)定
任務(wù)五 季節(jié)變動(dòng)測(cè)定
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 中國(guó)股票市場(chǎng)的季節(jié)變動(dòng)
項(xiàng)目五 指數(shù)分析
任務(wù)一 統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
任務(wù)二 編制綜合指數(shù)
任務(wù)三 編制平均數(shù)指數(shù)
任務(wù)四 編制平均指標(biāo)對(duì)比指數(shù)
任務(wù)五 指數(shù)體系與因素分析
任務(wù)六 編制常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 克強(qiáng)指數(shù)
項(xiàng)目六 參數(shù)估計(jì)
任務(wù)一 抽樣法概述
任務(wù)二 計(jì)算抽樣平均誤差
任務(wù)三 總體參數(shù)估計(jì)
任務(wù)四 確定樣本容量
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 二戰(zhàn)中蘇軍是如何破解了德軍坦克產(chǎn)量
項(xiàng)目七 相關(guān)分析與回歸分析
任務(wù)一 相關(guān)分析
任務(wù)二 回歸分析
小結(jié)
應(yīng)用技能訓(xùn)練
知識(shí)拓展 統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 隨機(jī)數(shù)字表
附錄二 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布概率度表
附錄三 t分布臨界值表