降低重新犯罪率一直是近現(xiàn)代監(jiān)獄面對的難題。在人類的犯罪現(xiàn)象中，盜竊犯罪的再犯率相對較高。如何對盜竊犯罪人實施科學(xué)的矯正，改善再犯因子，提高矯正的針對性和有效性，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。財能力矯正項目是基于“理財能力與重新犯罪相關(guān)”的研究成果，以“提高理財能力—提高生活技能—提升罪犯再社會化水平—增強(qiáng)社會適應(yīng)能力—降低重新犯罪率”為認(rèn)識論依據(jù)，以社會學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知行為理論為方法論依據(jù)，沿著理財知識學(xué)習(xí)和理財行為訓(xùn)練兩條線索，研發(fā)出了總時長為五個月六個階段七十一課時矯正劑量和干預(yù)措施的矯正模式。該模式簡稱為“F-L-T”。“F-L-T”采取集中矯正活動與日常矯正活動相結(jié)合的方式，組織矯正對象在開展“理財理念、理財基礎(chǔ)知識、理財技能知識、理財工具知識以及理財能力與重新犯罪關(guān)聯(lián)性”知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行模擬“勞動收入——日常消費(fèi)——儲蓄投資”等日常理財行為訓(xùn)練。經(jīng)驗證，“F-L-T”可以有效提高矯正對象“賺錢、用錢、省錢、借錢、存錢、護(hù)錢”的意識與能力，對盜竊犯“理財能力差”的犯因有明顯的改善作用。