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基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習與學(xué)業(yè)評價策略,
本書以新高考為背景,圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價改革,探討在基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)科教學(xué)中如何進行有效學(xué)習與學(xué)業(yè)評價。具體包括:基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習與學(xué)業(yè)評價策略等內(nèi)容。
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