第一部分 新思想的理念指引
全球視域下習近平新時代中國特色社會主義思想的四大維度
文化自信視域下傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的路徑選擇論析
鑄魂當代：習近平關(guān)于青年的重要論述的邏輯理路研究
識大體-立大志·謀大事：習近平青年成才觀的三維向度
十八大以來習近平青年觀及其現(xiàn)實價值
習近平黨的思想建設(shè)的整體性論析
新時代加強領(lǐng)導干部家風建設(shè)探析
論黨的領(lǐng)導是建設(shè)社會主義文化強國的根本保證
習近平關(guān)于全面從嚴治黨論述的歷史邏輯探析
習近平關(guān)于黨的政治建設(shè)的重要論述論析

第二部分 新時代的哲學感悟
歷史唯物主義視角下美好生活的新時代探析
論馬克思歷史唯物主義中的“歷史”及其當代意義
馬克思機器思想及其對智能技術(shù)發(fā)展的影響探究
新時代歷史虛無主義的表現(xiàn)形式及其危害
新時代中國社會主要矛盾變化的邏輯依據(jù)
新時代中國馬克思主義大眾化路徑探析
深刻認識和把握以人民為中心的發(fā)展思想
唯物史觀視域下人民幸福的內(nèi)在邏輯論析
人類命運共同體的歷史、現(xiàn)實與意蘊
虛擬生存的困境與反思——基于西方馬克思主義視角

第三部分 新思政教育的方法探索
論加強高校網(wǎng)絡意識形態(tài)培育的三重維度
德法兼修育人觀的精神意蘊
紅色文化視域下涵養(yǎng)青年理想信念的路徑
贏得青年：大學生思想政治教育的生活化建構(gòu)
基于循證教育的思想政治理論課學生獲得感研究
紅船精神對青年培養(yǎng)的價值探析
論思想政治教育與創(chuàng)新教育的協(xié)同機理——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域
微媒體時代大學生思想政治教育獲得感的人學意蘊
淺析紅色文化融人新時代高校思想政治教育
高�！八颊�課程”與“課程思政”協(xié)同立德樹人為中心的路徑探析
微時代高校網(wǎng)絡輿情引導的四重維度

第四部分 新動力的經(jīng)驗總結(jié)
南方局時期黨的政治建設(shè)的經(jīng)驗、價值與啟示
改革開放以來中國共產(chǎn)黨扶貧思想的梯度演進及創(chuàng)新
改革開放40年來黨的政治建設(shè)的回顧與啟示
改革開放40年黨的思想建設(shè)經(jīng)驗研究
“四個自信”：中國改革開放“四十不惑”的精神成果
試論解放思想與改革開放的相互激蕩
改革開放40年加強青年歷史教育的經(jīng)驗及啟示
論社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)
解放思想是新時代全面深化改革的力之源——回眸我國改革開放40年的啟示
當前高校學生社團思想政治教育功能弱化問題與治理路徑研究
附錄 重慶市第九屆研究生馬克思主義論壇獲獎論文匯總表