前　　言

本書旨在幫助日語學(xué)習(xí)者提高日語即興演講及寫作實(shí)踐能力。

全書由50篇即興演講范文構(gòu)成。每篇設(shè)定一個(gè)主題，由演講要點(diǎn)指導(dǎo)、例文、生詞釋義、語法注釋、參考譯文、文化與社會(huì)閱讀學(xué)習(xí)資料六個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容均圍繞主題展開，主題內(nèi)容涉及面較廣，主要包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識。本書適合具備日語初級學(xué)習(xí)能力的日語學(xué)習(xí)愛好者、在校本科日語專業(yè)二年級以上學(xué)生學(xué)習(xí)參考使用，也供教師演講指導(dǎo)參考之用。

每篇課文的第一部分是即興演講要點(diǎn)提示。第二部分是演講范文。各篇范文以筆者在指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省日語演講比賽過程中，對學(xué)生進(jìn)行演講培訓(xùn)時(shí)學(xué)生演講的講話稿為基礎(chǔ)，加以歸納總結(jié)并修改而成。每篇字?jǐn)?shù)基本上是以2分鐘的即興演講為基準(zhǔn)而設(shè)定的。第六部分的文化與社會(huì)閱讀學(xué)習(xí)資料是經(jīng)過廣泛的資料收集、精心挑選編寫而成的，有筆者自寫或者編寫的主題文章，有引用、轉(zhuǎn)載，有評論等，形式多樣化，內(nèi)容均與演講主題有關(guān)。既可以幫助讀者提高演講實(shí)踐能力，也可以為讀者提供一個(gè)了解日本社會(huì)的窗口。但部分內(nèi)容的編寫還存在不盡如人意之處。我們在日語演講指導(dǎo)方面僅僅做了一個(gè)初步的嘗試。現(xiàn)場指導(dǎo)會(huì)針對學(xué)生演講中的各個(gè)句子的表達(dá)方式、各個(gè)段落的構(gòu)成、演說的技巧等進(jìn)行較為詳細(xì)的指導(dǎo)。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)沒有詳細(xì)地做現(xiàn)場的筆頭記錄，未能形成文字，無法寫進(jìn)本書中，實(shí)為美中不足之處。

在前幾年的演講訓(xùn)練實(shí)踐中，筆者指導(dǎo)過的學(xué)生通過這幾十個(gè)甚至上百個(gè)題目的寫作與演講訓(xùn)練，不僅在湖南省教育廳主辦的日語學(xué)習(xí)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績，而且畢業(yè)后有多名學(xué)生考上了名牌大學(xué)的研究生。例如，楊平，獲2008年湖南省高等教育學(xué)會(huì)日語專業(yè)委員會(huì)第五屆日語競賽演講三等獎(jiǎng)（總排名第六名），廣東外語外貿(mào)大學(xué)碩士研究生；鄭安然，獲2010年湖南省高等教育學(xué)會(huì)日語專業(yè)委員會(huì)中日文化節(jié)日語演講比賽二等獎(jiǎng)（總排名第二名）；譚媛，獲2013年......