《閱讀1+1工程:三國演義(名師精講)》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。漢末爆發(fā)黃巾起義，在鎮(zhèn)壓起義的過程中涌現(xiàn)出一批割據(jù)一方、擁兵自重的豪強，他們?yōu)榱烁髯岳嫦萑牖鞈?zhàn)，最后形成了三股強大的勢力：北方的曹操，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶；偏安西南的劉備，占據(jù)益州、荊州，并逐步發(fā)展壯大；割據(jù)江東的孫權(quán)，以江東六郡八十一縣為根據(jù)地，憑借長江天險，在東南站穩(wěn)了腳跟。
《閱讀1+1工程:三國演義(名師精講)》的編寫宗旨是提高廣大學(xué)生的閱讀能力、寫作水平和人文素養(yǎng)。在解讀名著的過程中，從重點字詞、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等方面入手，掃清閱讀障礙，幫助學(xué)生提高閱讀能力；同時，引領(lǐng)學(xué)生借鑒名家寫作技巧，快速掌握寫作方法。輕松提高作文成績。
羅貫中，生卒年不詳。名本，字貫中，號湖海散人，明代通俗小說家、戲曲家。關(guān)于羅貫中，目前所知不多。據(jù)稱他是施耐庵的門人，曾參與創(chuàng)作《水滸傳》，編撰的小說有數(shù)十種，其中以《三國演義》最為著名�！度龂萘x》也是我國第一部長篇章回體小說。
顧振彪，人民教育出版社中學(xué)語文編輯室原主任、編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準（實驗稿）研制組核心成員，全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員，北京大學(xué)語文教育研究所兼職研究員。曾任《課程·教材·教法》副主編、《中學(xué)語文教學(xué)》副主編。參與編寫、主持編寫多套人教版初、高中語文教材，與人合著《語文課程與語文教材》《語文教材的編制與使用》《文學(xué)寫作七十題》等書籍，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
書路領(lǐng)航
作者簡介
故事梗概
藝術(shù)特色
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閱讀指導(dǎo)
名家點評
第一回 宴桃園豪杰三結(jié)義[精讀]
第二回 謀董賊孟德獻刀
第三回 破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布[精讀]
第四回 王司徒巧使連環(huán)計
第五回 曹孟德大戰(zhàn)呂布
第六回 呂奉先射戟轅門[精讀]
第七回 除呂布煮酒論英雄
第八回 會古城三英重聚
第九回 劫烏巢孟德燒糧[精讀]
第十回 附劉表計襲樊城
第十一回 劉玄德三顧草廬[精讀]
第十二回 趙子龍單騎救主[精讀]
第十三回 連孫劉同心抗曹
第十四回 借東風火燒赤壁[精讀]
第十五回 華容道義釋曹操[精讀]
第十六回 諸葛亮三氣周瑜
第十七回 關(guān)云長單刀赴會
第十八回 諸葛亮智取漢中
第十九回 關(guān)云長敗走麥城[精讀]
第二十回 雪弟恨先主興兵
第二十一回 陸遜營燒七百里[精讀]
第二十二回 伐中原武侯上表
第二十三回 失街亭揮淚斬馬謖[精讀]
第二十四回 諸葛亮星落五丈原[精讀]
第二十五回 魏蜀吳三分歸一統(tǒng)
綜合測試
讀后感
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