“我在北京”充分考慮了國內(nèi)外以漢語作為第二語言學習的中學生的學習特點和規(guī)律，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，設(shè)計了一系列新穎生動的學習內(nèi)容、活潑有趣的練習活動和有文化內(nèi)涵的閱讀材料。“我在北京”力圖“突出文化差異，謀求文化理解”，讓中學生們身在“北京”，放眼世界。
在內(nèi)容設(shè)計方面，“我在北京”選取了外國中學生在學習漢語的過程中最常接觸到、最感興趣的中國文化現(xiàn)象，也最貼近他們的生活。
在漢語言知識方面，“我在北京”主要涵蓋了學習漢語的外國中學生日常生活中最常用的漢字和表達方式，并按照學習規(guī)律系統(tǒng)設(shè)計。
在整體設(shè)計方面，除了核心學習內(nèi)容之外，“我在北京”還提供了針對學習重點的趣味練習活動和用于閱讀的文化拓展材料。