為適應新準則的要求,特別是適應新經(jīng)濟形勢對會計工作的要求,根據(jù)創(chuàng)新課程、創(chuàng)新課堂提高培養(yǎng)人才質(zhì)量的要求,總結(jié)多年會計學基礎教學經(jīng)驗的基礎上編寫了本書。
《會計學基礎》在內(nèi)容設計上以會計基本工作程序為主線,以會計從業(yè)資格證書考試為出發(fā)點,以案例、情景設計為載體,系統(tǒng)地闡述會計的基礎理論、基本知識和基本技能。在教學體系上借鑒了臨沂大學教學改革的成果,采用結(jié)構(gòu)教學法,即理論學習占三分之一,課內(nèi)課外練習占三分之一,社會實踐試訓占三分之一。在每一章設計了與該章內(nèi)容相關(guān)的參考文獻、思考題、練習題和社會實踐題,通過這些內(nèi)容的學習和練習,進一步鞏固和掌握知識。
本書配有《會計學基礎實訓》教材,通過同步實訓,進一步提高會計實踐技能水平,為后續(xù)學習和就業(yè)提供堅實的理論知識基礎和操作技能,并有配套教學PPT,方便老師備課。適用于高等院校本?平(jīng)濟管理類專業(yè)使用,也可作為會計資格證書考試、經(jīng)營管理人員和廣大會計愛好者的學習參考用書。
第一章 總論
第一節(jié) 會計的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 會計的含義
第三節(jié) 會計的職能和目標
第四節(jié) 會計的任務和作用
第五節(jié) 會計的方法
課外學習文獻
復習思考題
練習題
社會實踐題
第二章 會計要素與原始憑證
第一節(jié) 會計對象與會計要素
第二節(jié) 會計等式與經(jīng)濟業(yè)務
第三節(jié) 原始憑證
課外學習文獻
復習思考題
練習題
社會實踐題
第三章 會計核算基礎
第一節(jié) 會計基本假設
第二節(jié) 會計核算的原則
課外學習文獻
復習思考題
練習題
社會實踐題
第四章 會計賬戶與復式記賬
第一節(jié) 會計科目
第二節(jié) 會計賬戶
第三節(jié) 復式記賬原理
第四節(jié) 借貸記賬法
第五節(jié) 總分類賬戶和明細分類賬戶的登記與試算平衡
課外學習文獻
復習思考題
練習題
第五章 制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務核算與成本計算
第一節(jié) 成本計算
第二節(jié) 資金籌集業(yè)務的核算
第三節(jié) 供應過程的核算
第四節(jié) 生產(chǎn)業(yè)務的核算
第五節(jié) 銷售過程業(yè)務的核算
第六節(jié) 財務成果形成及分配業(yè)務的核算
課外學習文獻
復習思考題
業(yè)務題
綜合測驗題
社會實踐題
第六章 記賬憑證
第一節(jié) 記賬憑證的概述
第二節(jié) 記賬憑證的設置、填制和審核
第三節(jié) 會計憑證的裝訂、傳遞和保管
課外學習文獻
復習思考題
練習題
社會實踐題
第七章 會計賬簿
第一節(jié) 會計賬簿概述
第二節(jié) 會計賬簿的設置、啟用與登記
第三節(jié) 錯賬的查找和更正
第四節(jié) 結(jié)賬和對賬
第五節(jié) 賬簿的保管
課外學習文獻
復習思考題
練習題
業(yè)務題
社會實踐題
第八章 財產(chǎn)清查
第九章 財務會計報告
第十章 會計核算組織程序和會計工作組織
參考文獻
第一章 總論
本章主要介紹會計的歷史,明確會計的含義,介紹會計的職能、目標、任務和作用,介紹會計核算的方法。通過本章的學習,了解會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,理解會計的概念與會計的特征,掌握會計的目標與會計的職能,熟悉會計的任務與作用,明確會計的方法,掌握會計核算的方法。
第一節(jié) 會計的產(chǎn)生和發(fā)展
一、會計的產(chǎn)生
會計是為適應人類社會生產(chǎn)實踐和經(jīng)營管理的客觀需要而產(chǎn)生的。物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。人類在生產(chǎn)活動中,一方面創(chuàng)造出物質(zhì)財富,取得一定的勞動成果,另一方面要發(fā)生各種勞動耗費,消耗一定的人力、物力和財力。人類社會的進步體現(xiàn)為勞動成果大于勞動耗費。為了提高生產(chǎn)效率,以盡可能少的勞動耗費,取得盡可能多的勞動成果,需要不斷改進生產(chǎn)技術(shù),加強生產(chǎn)管理;谶@種客觀要求,人類在進行生產(chǎn)活動的同時,需要對勞動耗費和勞動成果進行記錄和計算,并將兩者進行比較,以便了解和控制生產(chǎn)活動過程,于是就產(chǎn)生了原始的計量、計算、記錄行為,其中包含會計思想、會計行為的萌芽。這種原始的計量、計算、記錄行為就是會計,雖然它只是生產(chǎn)職能的附帶部分,也不是獨立的工作。
會計是適應生產(chǎn)活動發(fā)展的需要而產(chǎn)生的。對生產(chǎn)活動進行科學、合理的管理是它產(chǎn)生的根本動因。
二、會計的發(fā)展
隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模的擴大,附帶的計量、計算、記錄已經(jīng)滿足不了生產(chǎn)發(fā)展的需要。適應這一情況,會計從生產(chǎn)職能中分離,成為獨立的職能和獨立的職業(yè)?v觀會計的歷史,可以將會計的發(fā)展過程劃分為以下四個階段。
(一)會計的萌芽階段
會計的萌芽階段是指舊石器時代中晚期——奴隸社會繁茂時期,也叫會計的原始計量與記錄階段。
在我國在遠古時期,曾出現(xiàn)過“繪圖記事”、“刻記記事”和“結(jié)繩記事”等最簡單的原始會計行為,并被認為是會計的起源!吨芤住粪嵭ⅲ骸敖Y(jié)繩為約,事大,大結(jié)其繩;事小,小結(jié)其繩!薄毒偶乙住罚骸肮耪邿o文字,其有誓約之事,事大,大結(jié)其繩;事小,小結(jié)其繩。結(jié)之多少,隨物眾寡,各執(zhí)以相考,亦足以相治也!苯Y(jié)繩是神農(nóng)或神農(nóng)以前上古時期的一種記事方法。
原始社會末期,出現(xiàn)了“盤點結(jié)算法”,它是通過盤點實物庫存以取得各類財物本期保存數(shù)的一種結(jié)算方法。
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