為適應目前高職高專英語教學的迫切需要，依據國家教育部高教司頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學基本要求》（試行）（以下簡稱為《基本要求》），我們組織編寫了這本《實用英語視聽說教程》，供高職高專非英語專業(yè)的學生使用。
　　《基本要求》中對聽力的要求是能聽懂日常和涉外業(yè)務活動中使用的結構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復雜的陳述，理解基本正確。對口語的要求是能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務活動中進行簡單的交流。本教程在設計和編寫時盡可能地滿足上述要求。教材編寫本著正確體現(xiàn)教學目標、教學理念、教學原則和教學方法，使用起來令教師和學生滿意等目標（劉潤請，2003），認真設計題材、功能、結構和任務，努力使教材能達到培養(yǎng)學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識的目的（梅德明，2008）。教材編寫遵循“實用為主，夠用為度”的基本原則，以人的發(fā)展為依據，突出語言的交際功能；充分體現(xiàn)中國外語教學的特色，內容注重實用性和適用性；以第二語言學習理論的最新成果為依據，任務和活動注重策略性和開放性；情境性和功能性相結合，并將其滲透到每一項任務中。本教程由楊登新、胡娜和朱慶妮擔任主編，由李君玲、郝偉、張麗萍、高偉、薛麗君、王恩軍擔任副主編。
　　本書在編寫過程中參考了近年出版的部分書籍和網上資料，限于篇幅不一一列出，謹向各位著者表示感謝。
　　在某種意義上講，本書的編寫既是教學理念改革的嘗試也是學習理念上的探索。因水平所限，加之時間倉促，不足之處在所難免，還請讀者朋友指教。