這里有豐富多彩的文學(xué)選篇,有別開生面的課文解讀,有名家名師的經(jīng)驗(yàn)之談,有妙趣橫生的語(yǔ)文故事,有高端大氣的文學(xué)史知識(shí)。
《語(yǔ)文來(lái)了(6)》目的是通過(guò)彰顯語(yǔ)文生命活力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,豐富語(yǔ)言文字積累,培養(yǎng)優(yōu)秀思維品質(zhì),積淀深厚文化底蘊(yùn)。這里有豐富多彩的文學(xué)選篇,有別開生面的課文解讀,有名家讀寫的經(jīng)驗(yàn)之談,有妙趣橫生的語(yǔ)言故事,更有高端大氣的文學(xué)史知識(shí)。
《語(yǔ)文來(lái)了(6)》以教材為起點(diǎn),引入相關(guān)豐富相關(guān)文本,拉近課堂與課外距離,拉進(jìn)閱讀與學(xué)習(xí)的距離,使得課堂變得更有張力與活力。
一 借物詠懷
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銀杏
海燕
[含英咀華]
高爾基《海燕》略談
《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》賞析
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冰心論創(chuàng)作
詩(shī)與思
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戴望舒的“星座”情結(jié)
蘇東坡與“清風(fēng)明月”
泰戈?duì)柵c中國(guó)新詩(shī)
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唐雎的說(shuō)話技巧
二 繽紛人物
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警察與贊美詩(shī)
撿到一條舊鞋帶
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喜劇的氛圍,悲劇的內(nèi)容——重讀《孔乙己》
濃郁的鄉(xiāng)土氣息,鮮明的民族特色——《蒲柳人家》(節(jié)選)語(yǔ)言賞析
談契訶夫的《變色龍》
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為粗手大腳的爹娘畫像
小說(shuō)中的肖像描寫和語(yǔ)言描寫
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福樓拜教莫泊桑如何細(xì)致入微地觀察事物
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沈從文:“唐代文官的胡子是翹翹的”
三 家國(guó)情懷
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“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
在東京中國(guó)留學(xué)生歡迎大會(huì)的演說(shuō)
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極具現(xiàn)場(chǎng)感的滔滔雄辯——《魚我所欲也》解讀
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時(shí)常讀讀文學(xué)經(jīng)典
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春秋無(wú)義戰(zhàn)
[趣味語(yǔ)文]
酒樓賭唱
四 生命之光
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敬畏生命
窗前的樹
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含蓄和無(wú)言之美(節(jié)選)——讀朱光潛先生《無(wú)言之美》札記
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反彈琵琶以虛比實(shí)——關(guān)于散文的自白之二
怎樣寫好讀書筆記
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論散文的起源
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繞著彎子的比喻——曲喻妙談
五 粉墨人生
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陳毅市長(zhǎng)(節(jié)選)
五朵金花(節(jié)選)
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死板的合同——關(guān)于《威尼斯商人》中的法律問(wèn)題
郭沫若和他的《屈原》
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讀戲曲書說(shuō)戲曲事
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變臉
四大行當(dāng)
譚派老生閱歷煉成
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大師也有做錯(cuò)的事
六 浩然正氣
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正氣歌(并序)
武侯祠:一千七百年的沉思
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重讀《曹劌論戰(zhàn)》中的魯莊公
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我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典
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《戰(zhàn)國(guó)策》縱橫談
蘇軾與王安石的巔峰對(duì)決
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舌尖上的三國(guó)
七 重溫經(jīng)典
[經(jīng)典導(dǎo)讀]
《大學(xué)》
《中庸》
[好書薦讀]
卡勒德·胡塞尼:《追風(fēng)箏的人》