中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，進(jìn)入決勝全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，將加快新、舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用等，新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深刻重塑。高鐵、移動(dòng)支付、共享單車和網(wǎng)購(gòu)成為中國(guó)的“新四大發(fā)明”。越來越多的國(guó)家參與到我國(guó)“一帶一路”倡議中來，中國(guó)與外界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷拓展，參與全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在深度和廣度兩個(gè)方面都達(dá)到前所未有的程度。商務(wù)英語成為我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作和商務(wù)交流的重要工具，社會(huì)發(fā)展對(duì)于專業(yè)商務(wù)人才的需求也急劇增加�！妒兰o(jì)商務(wù)英語綜合教程》（第六版）正是一套將真實(shí)的國(guó)際商務(wù)活動(dòng)與系統(tǒng)的英語語言知識(shí)和技能密切結(jié)合在一起的、實(shí)用性強(qiáng)的綜合性教材。
　　編者本著不斷修訂完善的教材建設(shè)理念，在深入了解社會(huì)用人單位的需求及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)以及廣泛搜集第五版教材使用意見和行業(yè)專家建議的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步修訂，優(yōu)化了全書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，更新了素材，力求體現(xiàn)最廣泛的國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域和實(shí)踐活動(dòng)，傳遞最新知識(shí)；在原來5個(gè)版塊的基礎(chǔ)上增加了Real-Life Practice，通過小的項(xiàng)目幫助學(xué)生實(shí)踐不同環(huán)境下的商務(wù)活動(dòng)；取消了TimeforFun版塊；調(diào)整了聽說練習(xí)，將聽與說圍繞統(tǒng)一話題緊密結(jié)合；調(diào)整了文章和詞匯的難度，使之更適應(yīng)高職高專學(xué)生的英語基礎(chǔ)；調(diào)整了練習(xí)部分，緊扣課文主題和重點(diǎn)、難點(diǎn)；優(yōu)化了語法講解，通過抽出文章的主要語法現(xiàn)象，幫助學(xué)生構(gòu)建英語的語言體系；修改了寫作主題，增強(qiáng)寫作話題與內(nèi)容的實(shí)用性；明確了教學(xué)要求及教法建議，注釋商業(yè)術(shù)語，完善教師用書及配套資源。此次修訂既注重涉外語言交際的典型性、實(shí)用性、思想性和前瞻性，又注重趣味性、可模擬性和可操作性。
　　本套教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言基礎(chǔ)能力和商務(wù)交流能力，力求達(dá)到“教起來生動(dòng)，學(xué)起來有趣，便于模仿，學(xué)了能用”的效果，集聽、說、讀、寫、譯于一體，選材新穎，內(nèi)容及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。