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叢書名:山東省高等教育名校建設工程應用型人才培養(yǎng)特色名校法學特色專業(yè)
- 作者:劉宇光,吳雪蓮,姜文明,宋世勇,葛鳳華 著,韓明暖 編
- 出版時間:2018/7/1
- ISBN:9787508759821
- 出 版 社:中國社會出版社
- 中圖法分類:D923.401
- 頁碼:321
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《知識產權法概論》依據以下指導思想而編著。
一,本教材為齊魯工業(yè)大學文法學院法律系專業(yè)教師集體編寫,匯集了多年來教學過程中的積累和心得,參照多部知識產權法相關教材的編寫體例,最終在多位教師辛勤努力的基礎上得以完成。本教材立足專業(yè)教學的課程體系布局和特色,分為基礎理論和實踐拓展兩個相對獨立的篇章。其中基礎理論篇包含有總論、著作權法、專利法和商標法四部分!爸R產權法”作為***確定的法學專業(yè)十四門核心課程之一,依據《知識產權法教學基本要求》的規(guī)定,一般應包括有總論、著作權法、專利法、商標法、反不正當競爭法和與知識產權有關的國際公約六部分。根據本專業(yè)教師多年的教學實踐和對相關知識體系的理解,反不正當競爭法已包含在經濟法的課程內容之中,而與知識產權有關的國際公約部分在相應的制度體系中也多有涉及,故本書對上述兩部分未另設專章闡述。在實踐拓展篇,本書根據齊魯工業(yè)大學法律系的課程設置、專業(yè)特色和發(fā)展方向,結合相關教師的研究成果,另設商業(yè)秘密法和企業(yè)知識產權戰(zhàn)略兩部分內容,以輔助讀者在形成體系化的理論思維之上,引發(fā)其在更多實踐運用中的啟迪與思考。
二,本書各部分相互獨立,由劉宇光、吳雪蓮、姜文明、宋世勇、葛風華五位教師分別撰寫(署名順序按照所著章節(jié)順序排定),因此各部分在體例安排和寫作風格上多有不同,敬請讀者包涵諒解。其中,劉宇光撰寫第一編總論和第二編著作權法部分,吳雪蓮撰寫第三編專利法部分,姜文明撰寫第四編商標法部分,宋世勇撰寫第五編商業(yè)秘密法部分,葛鳳華撰寫第六編企業(yè)知識產權戰(zhàn)略部分。
基于上述種種原因,本教材在體例設置和寫作思路上與其他知識產權法教材多有不同。由于水平有限,本教材難免存在著一些疏忽和缺陷,敬請廣大讀者和專家們給予批評指正。
本教材依據以下指導思想而編著。
第一,本教材為齊魯工業(yè)大學文法學院法律系專業(yè)教師集體編寫,匯集了多年來教學過程中的積累和心得,參照多部知識產權法相關教材的編寫體例,最終在多位教師辛勤努力的基礎上得以完成。本教材立足專業(yè)教學的課程體系布局和特色,分為基礎理論和實踐拓展兩個相對獨立的篇章。其中基礎理論篇包含有總論、著作權法、專利法和商標法四部分。“知識產權法”作為教育部確定的法學專業(yè)十四門核心課程之一,依據《知識產權法教學基本要求》的規(guī)定,一般應包括有總論、著作權法、專利法、商標法、反不正當競爭法和與知識產權有關的國際公約六部分。根據本專業(yè)教師多年的教學實踐和對相關知識體系的理解,反不正當競爭法已包含在經濟法的課程內容之中,而與知識產權有關的國際公約部分在相應的制度體系中也多有涉及,故本書對上述兩部分未另設專章闡述。在實踐拓展篇,本書根據齊魯工業(yè)大學法律系的課程設置、專業(yè)特色和發(fā)展方向,結合相關教師的研究成果,另設商業(yè)秘密法和企業(yè)知識產權戰(zhàn)略兩部分內容,以輔助讀者在形成體系化的理論思維之上,引發(fā)其在更多實踐運用中的啟迪與思考。
第二,本書各部分相互獨立,由劉宇光、吳雪蓮、姜文明、宋世勇、葛風華五位教師分別撰寫(署名順序按照所著章節(jié)順序排定),因此各部分在體例安排和寫作風格上多有不同,敬請讀者包涵諒解。其中,劉宇光撰寫第一編總論和第二編著作權法部分,吳雪蓮撰寫第三編專利法部分,姜文明撰寫第四編商標法部分,宋世勇撰寫第五編商業(yè)秘密法部分,葛鳳華撰寫第六編企業(yè)知識產權戰(zhàn)略部分。
基于上述種種原因,本教材在體例設置和寫作思路上與其他知識產權法教材多有不同。由于水平有限,本教材難免存在著一些疏忽和缺陷,敬請廣大讀者和專家們給予批評指正。
總序
前言
基礎理論篇
第一編 知識產權法總論
第一章 知識產權的概念和范圍
第二章 知識產權的基本特征
第三章 知識產權法概述
第二編 著作權法
第四章 著作權概述
第五章 著作權客體
第六章 著作權內容
第七章 著作權的主體和權利歸屬
第八章 著作權權利保護期限
第九章 著作權的權利限制
第十章 鄰接權
第十一章 著作權的侵權行為和法律救濟
第十二章 著作權集體管理
第三編 專利法
第十三章 專利制度概述
第十四章 專利權的客體
……