本書作者根據(jù)自己從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞校園霸凌是什么、為什么、怎么辦三個(gè)重要話題，通過(guò)觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、文獻(xiàn)法、案例研究法等方法進(jìn)行綜合研究，把收集到的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，提出了很多獨(dú)特、創(chuàng)新的預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的機(jī)制。致力于呈現(xiàn)當(dāng)前校園霸凌的現(xiàn)狀，分析校園霸凌存在的原因，總結(jié)應(yīng)對(duì)校園霸凌的有效措施。這些應(yīng)對(duì)措施已在校園內(nèi)外推廣試行并取得了可喜的成效，具有參考價(jià)值。