自序：感恩問題，堅(jiān)定成長

一天晚上，一位男孩的爸爸正在自家開的小酒店里陪朋友喝酒，朋友中有他的文友，有公務(wù)員。這位爸爸和他的朋友關(guān)系比較好，大家也聊得來，酒也喝得痛快。正當(dāng)他們喝得高興時，這位爸爸的妻子從酒店外面氣惱地趕了回來，指著他說：“你就知道喝酒不管孩子，孩子不寫作業(yè)就去打游戲，我讓他回來他不聽，拉他也不回來，把我的耳環(huán)都弄丟了�！倍�環(huán)是這位爸爸給她新買的，純金的，很漂亮，沒戴幾天，難怪她那樣生氣。

這位爸爸平常都是以有水平的文人和小老板形象出現(xiàn)在朋友面前的，不承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，被妻子這番數(shù)落，面子難免掛不�。辉偌由暇凭�引發(fā)的沖動，他轉(zhuǎn)身來到隔壁的游戲廳（那時還沒有電腦，是那種立式的大型游戲機(jī)），不問青紅皂白，上去對孩子連踢帶打。因?yàn)樗�在�?nèi)心有這樣的自我對話：“不給老子留面子，不好好學(xué)習(xí)，必須讓你知道利害，下次看你還敢不敢�！边@樣的自我對話無異于火上澆油，讓被面子和酒精搞得沖動的他更加暴躁。

孩子僅有八歲，怎么禁得住爸爸憤怒中的暴力，他轉(zhuǎn)身就跑，在跑向路對面的過程中險些被小汽車撞到。那一刻，這位爸爸驚出了一身冷汗，酒醒了，人也醒了。他意識到自己險些因?yàn)闆_動釀成大禍，如果孩子被撞殘或者被撞死怎么辦？怎么向孩子?jì)寢尳淮�，怎么向珍貴的生命本身交代，余生該在怎樣的愧悔和自我煎熬中度過？

從那一刻起，他覺悟到自己是一個不合格的爸爸，他決定要做一個讓自己滿意的好男人，讓孩子驕傲的好爸爸，讓妻子幸福的好丈夫。

他是文學(xué)青年，喜歡讀書。他買了很多心理學(xué)和教育學(xué)方面的書來讀，他知道要成為這樣的好爸爸必須學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃�是科學(xué)和藝術(shù)，不能靠感覺和自以為是，自以為是可能會釀成大禍。他從事家庭教育工作以后，接觸過無數(shù)毀了孩子的身心健康和美好未來的自以為是的父母。

他沒有想到的是，心理學(xué)和教育學(xué)的書沒有他想象的那么好讀，不像他喜歡的詩歌和小說那樣好玩、有趣和令人興奮。那個年代的書都很刻板，都是一些概述、概論、理論，讀不懂，看了很多頁一句也沒理解，沒記住。而且，一拿起書就犯困（現(xiàn)在教育學(xué)和心理學(xué)的書比較好讀，大多通過實(shí)驗(yàn)和故事等做到通俗易懂）。他有些犯難，也有些氣餒，但也許是性格的原因吧，他不愿意放棄，他問自己：

你愛孩子嗎？愿意為孩子成長嗎？

你渴望得到孩子的尊敬嗎？

你希望家庭幸福嗎？

他無數(shù)次問自己，答案都是肯定的。這激發(fā)了他的動力，讓他堅(jiān)持讀書和成長。直到他讀了哲學(xué)后才知道這是自我叩問，最能夠激發(fā)人的愿望和斗志。

但僅有愿望和斗志還不夠，盡管可以堅(jiān)持讀書，也能理解一些內(nèi)容了，然而還是犯困。那時他還抽煙，他就找來最劣質(zhì)的煙，因?yàn)榭梢源碳た谇粊硖嵘瘢ê髞硭�戒了煙，因�(yàn)樗�覺得從事教育的人首先要意志堅(jiān)強(qiáng)，必須能夠自控和為自己負(fù)責(zé)）。同時，他又喝濃茶，為了讓自己更有精神和專注（那時他不知道實(shí)際上可以不需要這些外在刺激，人的意志本身就非常強(qiáng)大）。

接下來，他又暗示自己，讀不懂是因?yàn)槟吧�的概念和理論太多，如果每天�?jiān)持把基本的概念和理論搞懂，就會從根本上解決問題，找到讀詩歌和小說的好感覺。這樣，他找到了重點(diǎn)，很快能夠讀懂那些比較枯燥的理論了，感覺有滋有味了。但是這個過程比較漫長，他苦苦地堅(jiān)持了將近半年。但付出就會有回報，他突破了成長的瓶頸，獲得了再次的新生。因?yàn)樗麖囊粋�自以為是的小老板爸爸成長為一個有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解的家庭教育工作者。在二十多年的時間里，他幫助過無數(shù)的父母和孩子，發(fā)表了幾十篇家庭教育案例分析文章，出版了《品學(xué)兼優(yōu)的秘密》一書，大受好評�，F(xiàn)在，他又要出版這本新作。

讀到這里，您應(yīng)該已經(jīng)知道那個二十多年前自以為是的父親就是我了。

所以，我非常感謝兒子給我?guī)�來的麻煩，否則，我不會意識到自己是位不稱職的父親，不會意識到自己是一個庸俗愚昧的人，可能依然在渾渾噩噩地過那個在別人看來很羨慕的小日子呢。

孩子是父母的一面鏡子，也是父母成長的推力。如果您積極樂觀并進(jìn)行深刻思考，就可以從抱怨和焦慮中走出來，看到一個不一樣的孩子，看到神奇的未來，擁有不一樣的人生。

所以，我常常在咨詢、講座和培訓(xùn)中用蘇格拉底式對話引導(dǎo)父母們叩問自己的靈魂，激發(fā)他們的責(zé)任和斗志：

您愛孩子嗎，愿意為孩子成長嗎？

您渴望得到孩子的尊敬嗎？

您希望家庭幸福嗎？

您期待高品質(zhì)的生活嗎？

您希望為社會培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人嗎？

“我愿意�！焙芏喔改付紙�(jiān)定地回答。感恩問題，就可以堅(jiān)定成長，因?yàn)閱栴}由麻煩和痛苦變成了勇氣、力量和智慧。

這個時候，他們就具備了感恩、負(fù)責(zé)和堅(jiān)強(qiáng)的品格，這些品格自身就是最好的教育推力和方法。因?yàn)楹⒆邮欠裣矚g、信任和尊重父母，是否愿意接受父母的教育，取決于父母面對問題時的態(tài)度和選擇。

這樣的父母自身就帶著教育的權(quán)威和光芒，讓孩子感動和敬佩。他們不會只看重分?jǐn)?shù)和成績，不顧孩子的壓力和痛苦，不思考未來社會需要什么樣的人才，強(qiáng)迫孩子成為學(xué)習(xí)的工具或?qū)崿F(xiàn)自身愿望的奴隸。他們會更看重孩子的品格和思維方式，更看重孩子的心理和精神狀態(tài)，對孩子這個神奇的生命自身充滿尊重。他們知道這些對孩子更有價值和意義，是教育的本質(zhì)，也是未來的需要。

我們這個時代是一個偉大的時代，偉大的時代就需要有偉大的品格。否則，我們的孩子不僅會被學(xué)習(xí)折磨得痛苦萬分，而且會被時代淘汰。

能夠幫助到那么多焦慮無助的父母和痛苦迷茫的孩子，我感到非常榮幸，這是我追尋的生命的價值。

在此，由衷地感謝那些喜歡我、信任我、支持我的家長、孩子和朋友們。

感謝我的愛妻這么多年來對我大力的支持和辛苦的付出，感謝兒子對我的理解和體諒。