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　　世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)一句話——“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人充滿愛(ài)心，使人行為文明、禮儀規(guī)范；相反，如果讀一本壞書(shū)，則可能使人變得心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴。
　　我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大體有四種情況：一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”；四是為了中華民族的偉大復(fù)興。
　　在這四種人中，第一種人是極可憐的，因其無(wú)理想、無(wú)奮斗目標(biāo)。沒(méi)有理想的人猶如無(wú)源之水、無(wú)本之木。在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是極可怕的。第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢(qián)將其送進(jìn)中學(xué)，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)奔個(gè)好前程。古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，應(yīng)是這類人的追求目標(biāo)。第三種人讀書(shū)，是為了“修身養(yǎng)性”。儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字——“修身、齊家、平天下”。

讀書(shū)可以陶冶性情，可以博采知識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，使人開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。閱讀撼人心弦的高貴作品，就如同親炙偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧，把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)、已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)一句話——“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人充滿愛(ài)心，使人行為文明、禮儀規(guī)范；相反，如果讀一本壞書(shū)，則可能使人變得心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴。
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大體有四種情況：一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”；四是為了中華民族的偉大復(fù)興。
在這四種人中，第一種人是最可憐的，因其無(wú)理想、無(wú)奮斗目標(biāo)。沒(méi)有理想的人猶如無(wú)源之水、無(wú)本之木。在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的。第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢(qián)將其送進(jìn)中學(xué)，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)奔個(gè)好前程。古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，應(yīng)是這類人的追求目標(biāo)。第三種人讀書(shū)，是為了“修身養(yǎng)性”。儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字——“修身、齊家、平天下”。

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