教育心理學(xué)(上、下冊)(二十世紀(jì)中國教育名著叢編)
定 價(jià):35 元
叢書名:二十世紀(jì)中國教育名著叢編
- 作者:蕭孝嶸 著
- 出版時(shí)間:2009/10/1
- ISBN:9787533452636
- 出 版 社:福建教育出版社
- 中圖法分類:G44
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:大32開
1.選編范圍!抖兰o(jì)中國教育名著叢編》(以下簡稱《叢編》)選編20世紀(jì)經(jīng)過50年時(shí)間檢驗(yàn)的水平較高、影響較大、領(lǐng)學(xué)科一定風(fēng)騷的教育著作。這些著作在學(xué)術(shù)上有承流接響的作用。
2.版本選擇!秴簿帯芬缘谝话婊蛐抻啺鏋榈妆尽T诟鲀造轫撉埃接≡姆饷。
3.編校人員!秴簿帯费堄嘘P(guān)老、中、青學(xué)者,擔(dān)任各冊“特約編輯”,負(fù)責(zé)?痹、撰寫前言(主要介紹作者生平與原著)。
4.編校原則。尊重原著的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),以存原貌;進(jìn)行必要的版式和一些必要的技術(shù)處理,方便閱讀。
5.版式安排。原著是豎排的,一律轉(zhuǎn)為橫排。橫排后,原著的部分表述作相應(yīng)調(diào)整,如“左列”改為“下列”等等。
6.字體規(guī)范。改繁體字為簡化字,改異體字為正體字;“的”、“得”、“地”、“底”等副詞用法,一仍舊貫。
《教育心理學(xué)(上冊)》目錄:
編著大意
第一篇 教育心理問題及其基本研究工具
第一章 心理學(xué)之意義及其應(yīng)用
第二章 心理學(xué)在教育中之位置
第三章 教育心理資料之分析方法
第四章 身體與感官之測驗(yàn)
第五章 智慧測驗(yàn)
第六章 教育測驗(yàn)
第七章 人格測驗(yàn)
第二篇 個(gè)別差異之分析
第八章 個(gè)別差異
第九章 成熟進(jìn)程
第十章 性別差異
第十一章 遺傳與環(huán)境
第十二章 天才與低能
第十三章 人格研究
《教育心理學(xué)(下冊)》目錄:
第三篇 教學(xué)心理
第十四章 學(xué)習(xí)之起點(diǎn):動(dòng)機(jī)
第十五章 動(dòng)機(jī)(續(xù))
第十六章 學(xué)習(xí)之進(jìn)程
第十七章 學(xué)習(xí)之結(jié)果
第十八章 學(xué)習(xí)之分類
第十九章 支配學(xué)習(xí)效率之因素
第二十章 學(xué)科心理
第二十一章 心理衛(wèi)生
第二十二章 課程與心理學(xué)
第二十三章 教師心理
實(shí)驗(yàn)附錄
西中文名詞對照表