上海市書法家協(xié)會(huì)青少年書法委員會(huì)推薦用書
教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)》要求充分認(rèn)識(shí)開展書法教育的重要意義,明確指出:書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書寫基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞,是傳承中華民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書寫能力、培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及,人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化,中小學(xué)生的漢字書寫能力有所減弱,為繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、提高國(guó)民素質(zhì),有必要在中小學(xué)加強(qiáng)書法教育。
為貫徹教育部意見(jiàn)精神,上海大學(xué)出版社出版的《2500常用漢字硬筆楷書字帖》、《2500常用漢字硬筆行書字帖》,以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》2500常用字為標(biāo)準(zhǔn),正文按《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》2500常用字筆畫順序排列,并根據(jù)所收漢字特點(diǎn)及中小學(xué)漢字教學(xué)的內(nèi)容和要求,對(duì)每字標(biāo)注讀音、部首、筆畫、結(jié)構(gòu)等。為了配合中小學(xué)硬筆書法等級(jí)考試的要求,對(duì)所收漢字均配以鋼筆書寫范字,每字均有描紅摹寫及空格臨寫,對(duì)廣大中小學(xué)生寫漢字和提高漢字書寫能力具有極大的幫助作用。為便于檢查使用,正文前編有“音序檢字表”。
《2500常用漢字硬筆楷書字帖》、《2500常用漢字硬筆行書字帖》注重方法,真正做到了臨與摹相結(jié)合、摹寫與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合,習(xí)字者只要認(rèn)真地按照兩貼的訓(xùn)練方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,書寫水平一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到較大程度的提高。
《2500常用漢字硬筆楷書字帖》、《2500常用漢字硬筆行書字帖》的編寫出版,得到了上海市書法家協(xié)會(huì)青少年書法委員會(huì)的高度重視,專門成立了編委會(huì),并獲“上海市書法家協(xié)會(huì)青少年書法委員會(huì)推薦用書”推薦使用,對(duì)此,我們表示深深的謝意。
在兩字貼的編寫過(guò)程中,上海大學(xué)出版社章斐老師做了大量的案頭工作,他利用休息時(shí)間不辭辛勞地對(duì)2500字的讀音、部首、筆畫、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行校對(duì)、整理、制作,對(duì)封面和版面的設(shè)計(jì)等提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在此一并表示感謝。
錢建忠
2011年10月
錢建忠,筆名成欣。1983年畢業(yè)于上海師范大學(xué)中文系。為著名書法家、書法教育家盧前先生入室弟子。*重點(diǎn)職校上海市東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校專職書法教師。曾任上海軟硬筆優(yōu)秀作品展示館副館長(zhǎng)、上海中華書法協(xié)會(huì)理事。從教廿余年,學(xué)生逾萬(wàn)名。