全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科教案評(píng)析:小學(xué)品德與生活(社會(huì))
定 價(jià):32 元
叢書(shū)名:青藍(lán)工程學(xué)科教案評(píng)析系列
- 作者:教育部教育管理信息中心 編
- 出版時(shí)間:2016/5/1
- ISBN:9787562178095
- 出 版 社:西南大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G633
- 頁(yè)碼:230
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
為了在中小學(xué)教師中普及信息技術(shù),提高廣大教師在課堂教學(xué)中正確運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、高效率地利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力,教育部教育管理信息中心自2009年起組織開(kāi)展了四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng);顒(dòng)得到了各級(jí)教育行政部門(mén)、各地教育信息中心、電教館的大力支持,學(xué)校積極組織,教師踴躍參與。在全國(guó)35個(gè)城市舉辦了47場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng),免費(fèi)培訓(xùn)指導(dǎo)教師近2萬(wàn)人,總共收到全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)的36萬(wàn)余份教學(xué)案例,涵蓋了小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)科,這些作品都經(jīng)過(guò)了教師們的認(rèn)真構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思,真實(shí)地反映了課堂教學(xué)現(xiàn)狀和教師的專(zhuān)業(yè)水平。最終,評(píng)選出各年段、各學(xué)科的優(yōu)秀作品。這些作品較好地體現(xiàn)了教師在教學(xué)中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,具有較高的參考價(jià)值和借鑒意義;顒(dòng)結(jié)束后,很多中小學(xué)校和教師來(lái)電來(lái)函希望將大賽優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)進(jìn)行出版,以方便中小學(xué)一線(xiàn)教師進(jìn)行查閱、學(xué)習(xí)和交流。為此,我們本著精益求精的原則,在所有獲獎(jiǎng)作品中,分別遴選出小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀作品,并邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這些作品逐一加以點(diǎn)評(píng),匯集成冊(cè)。
愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)北京——“我愛(ài)北京天安門(mén)”教案及評(píng)析
探國(guó)寶歷史,品文化之味——“我國(guó)的國(guó)寶”教案及評(píng)析
珍視京劇國(guó)粹,傳承文化精髓——“我們的國(guó)粹”教案及評(píng)析
觀母親河之壯美,贊母親河之偉大——“我們的母親河”教案及評(píng)析
多姿多彩的民族風(fēng)情——“五十六個(gè)民族五十六朵花”教案及評(píng)析
九九重陽(yáng)日,濃濃敬老情——“重陽(yáng)節(jié)”教案及評(píng)析
探尋歷史古城,彰顯北京魅力——“北京名勝古跡多”教案及評(píng)析
昨日救亡圖存,今日奮發(fā)圖強(qiáng)——“不能忘記的歷史”教案及評(píng)析
從玩具中尋找快樂(lè)——“從前的玩具”教案及評(píng)析
學(xué)會(huì)選擇,做會(huì)購(gòu)物的小明星——“合理購(gòu)物”教案及評(píng)析
迎新春,過(guò)平安、快樂(lè)、幸福年——“歡歡喜喜過(guò)春節(jié)”教案及評(píng)析
乘南湖游船,學(xué)黨的歷史——“南湖游船”教案及評(píng)析
奇特的云彩,美麗的大自然——“親近大自然”教案及評(píng)析
感恩母親河,保護(hù)母親河——“為什么是母親河”教案及評(píng)析
弘揚(yáng)中醫(yī)文化,傳承國(guó)藥精粹——“神奇的中醫(yī)藥”教案及評(píng)析
和小馬虎說(shuō)再見(jiàn)——“小馬虎旅行記”教案及評(píng)析
善待地球,保護(hù)環(huán)境,美化家園——“拯救地球母親”教案及評(píng)析
兩岸情深,根脈相連——“祖國(guó)的寶島臺(tái)灣”教案及評(píng)析
遵守交通,珍愛(ài)生命——“安全才能回家”教案及評(píng)析
惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起——“保護(hù)水,節(jié)約水”教案及評(píng)析
長(zhǎng)江黃河奔騰不息,中華血脈綿延不盡——“哺育我們的母親河”教案及評(píng)析
牢記歷史,不忘過(guò)去——“不能忘記的屈辱”教案及評(píng)析
春天就在小朋友的眼睛里——“春天來(lái)了”教案及評(píng)析
認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)——“大自然的壞脾氣”教案及評(píng)析
七巧板智力開(kāi)發(fā),動(dòng)腦筋創(chuàng)意生活——“動(dòng)腦拼七巧板”教案及評(píng)析
打開(kāi)世界的大門(mén),領(lǐng)略異域的風(fēng)情——“富饒的熱土”教案及評(píng)析
走進(jìn)新時(shí)代——“輝煌的成就”教案及評(píng)析
我勞動(dòng),所以我快樂(lè)——“今天我值日”教案及評(píng)析
落葉歸根,這是我的中國(guó)心——“讓我們來(lái)尋根”教案及評(píng)析
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小——“泰山”教案及評(píng)析
天災(zāi)無(wú)情人有情,團(tuán)結(jié)互助渡難關(guān)——“天有不測(cè)風(fēng)云”教案及評(píng)析
從“家書(shū)抵萬(wàn)金”到“天涯若比鄰”——“通信的發(fā)展”教案及評(píng)析
賞中秋圓月,愿祖國(guó)團(tuán)圓——“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”教案及評(píng)析
各族兒女手拉手,民族團(tuán)結(jié)一家人——“中華民族大家庭”教案及評(píng)析
勿忘國(guó)恥,振興中華——“佇望圓明園”教案及評(píng)析