第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展與基本概念
第一節(jié) 護(hù)理學(xué)的形成及發(fā)展
一、世界護(hù)理學(xué)的形成及發(fā)展
二、我國護(hù)理學(xué)的形成及發(fā)展
第二節(jié) 護(hù)理學(xué)的基本概念及知識(shí)體系
一、護(hù)理學(xué)的基本概念
二、護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系
第三節(jié) 護(hù)理專業(yè)
一、護(hù)理專業(yè)的特征及護(hù)理專業(yè)
二、護(hù)理專業(yè)的工作任務(wù)
三、護(hù)理專業(yè)的工作范疇
四、護(hù)理專業(yè)的工作方式

第二章 健康與疾病
第一節(jié) 健康與健康促進(jìn)
一、健康概述
二、影響健康的因素
三、生存質(zhì)量
四、健康促進(jìn)
第二節(jié) 疾病與預(yù)防保健
一、疾病概述
二、健康與疾病的關(guān)系
三、疾病對(duì)患者及家庭的影響
四、疾病的預(yù)防
第三節(jié) 醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系
一、WHO衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)
二、初級(jí)衛(wèi)生保健
三、中國醫(yī)療衛(wèi)生中長期發(fā)展規(guī)劃及醫(yī)療衛(wèi)生方針
四、我國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系

第三章 護(hù)士與患者
第一節(jié) 角色理論
第二節(jié) 患者
一、患者的角色
二、常見的患者角色適應(yīng)不良及心理原因
三、促進(jìn)患者角色適應(yīng)的護(hù)理措施
第三節(jié) 護(hù)士
一、護(hù)士的角色
二、護(hù)士的基本素質(zhì)
第四節(jié) 護(hù)患關(guān)系
一、護(hù)患關(guān)系的概念與意義
二、護(hù)患關(guān)系的特征
三、護(hù)患關(guān)系的基本模式
四、護(hù)患關(guān)系的發(fā)展過程
五、影響護(hù)患關(guān)系的因素
六、建立良好護(hù)患關(guān)系的方法

第四章 需要與文化
第一節(jié) 一般系統(tǒng)理論
一、系統(tǒng)理論基本內(nèi)容
二、系統(tǒng)理論在護(hù)理中的應(yīng)用
第二節(jié) 需要層次理論
一、需要層次理論的基本內(nèi)容
二、馬斯洛的人類基本需要層次理論
三、卡利什的人類基本需要層次理論
四、需要層次理論在護(hù)理中的應(yīng)用
第三節(jié) 跨文化護(hù)理理論
一、跨文化護(hù)理理論的主要概念和基本內(nèi)容
二、跨文化護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系

第五章 成長與發(fā)展
第一節(jié) 成長與發(fā)展概述
第二節(jié) 心理社會(huì)發(fā)展理論及其在護(hù)理中的應(yīng)用
一、弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說
二、艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
第三節(jié) 認(rèn)知和道德發(fā)展理論及其在護(hù)理中的應(yīng)用
一、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
二、科爾伯格的道德發(fā)展理論

第六章 壓力與適應(yīng)
第一節(jié) 壓力概述
一、壓力的概念
二、壓力源的概念
三、壓力的意義
第二節(jié) 有關(guān)壓力的學(xué)說
一、塞爾耶的壓力與適應(yīng)理論
二、拉扎勒斯的壓力與應(yīng)對(duì)模式
三、霍姆斯和拉赫的生活實(shí)踐與疾病關(guān)系學(xué)說
第三節(jié) 個(gè)體對(duì)壓力的反應(yīng)、適應(yīng)與應(yīng)對(duì)
一、壓力的反應(yīng)
二、壓力的適應(yīng)
三、壓力的應(yīng)對(duì)
第四節(jié) 壓力與護(hù)理
一、壓力、健康與疾病的關(guān)系
二、患者的壓力與護(hù)理
三、護(hù)士的工作壓力與應(yīng)對(duì)

第七章 護(hù)理理論與模式
第一節(jié) 護(hù)理理論與模式概述
一、定義
二、護(hù)理理論的類型
三、護(hù)理理論的功能
四、護(hù)理理論的發(fā)展
第二節(jié) 奧瑞姆的自理模式
一、奧瑞姆自理模式的形成
二、奧瑞姆自理模式的主要內(nèi)容
三、奧瑞姆自理模式與護(hù)理實(shí)踐
第三節(jié) 羅伊的適應(yīng)模式
一、羅伊適應(yīng)模式的形成
二、羅伊適應(yīng)模式的主要內(nèi)容
三、羅伊適應(yīng)模式與護(hù)理實(shí)踐
第四節(jié) 紐曼的系統(tǒng)模式
一、紐曼系統(tǒng)模式的形成
二、紐曼系統(tǒng)模式的主要內(nèi)容
三、紐曼系統(tǒng)模式與護(hù)理實(shí)踐
第五節(jié) 考克斯的健康行為互動(dòng)模式
一、考克斯健康行為互動(dòng)模式的形成
二、考克斯健康行為互動(dòng)模式的主要內(nèi)容
三、考克斯健康行為互動(dòng)模式與護(hù)理實(shí)踐
第六節(jié) 華生的人性照護(hù)理論
一、華生人性照護(hù)理論的形成
二、華生人性照護(hù)理論的主要內(nèi)容
三、華生人性照護(hù)理論與護(hù)理實(shí)踐
……

第八章 科學(xué)思維和臨床護(hù)理決策
第九章 護(hù)理程序
第十章 健康教育

附錄
參考文獻(xiàn)