《英語知識與能力評價手冊》與《英語（牛津上海版）》相配套，按“模塊一單元”的架構(gòu)編排，包括學(xué)習(xí)目標、鞏固練習(xí)和自我評價等內(nèi)容。本書由上海市優(yōu)秀的一線英語教師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際編寫，確定學(xué)習(xí)目標，設(shè)計鞏固練習(xí)，旨在幫助同學(xué)們夯實英語基礎(chǔ)，提高語言運用能力。
　　本系列中的三至五年級主要包括以下內(nèi)容：
　　模塊、單元學(xué)習(xí)目標本書緊扣《上海市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗本）》和
　　《英語（牛津上海版）》的學(xué)習(xí)要求，梳理模塊和單元目標，旨在幫助同學(xué)們了解學(xué)
　　習(xí)目標和學(xué)習(xí)重點，在課堂學(xué)習(xí)和課后拓展中做到有的放矢。
　　單元評價單元評價包括“基礎(chǔ)知識”“綜合知識”“基本技能”“簡單運用”和“自我
　　評價”五大部分。
　　“基礎(chǔ)知識”是語音、詞法、句法的基礎(chǔ)練習(xí)，建議同學(xué)們在每個單元的學(xué)習(xí)過程中同步完成，邊學(xué)邊練，牢固掌握語言知識。
　　“綜合知識”涵蓋語音、詞法、句法的綜合性練習(xí)，建議同學(xué)們在學(xué)完單元知識后完成，在夯實基礎(chǔ)的同時鞏固提高。
　　“基本技能”包括“聽說”“讀”和“寫”等板塊的練習(xí)。聽說練習(xí)通過圖片和文字提示，鼓勵同學(xué)們多聽、多說；閱讀練習(xí)則提供了題材多樣、語言豐富的語篇，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀水平；寫話練習(xí)根據(jù)單元話題進行設(shè)計，幫助同學(xué)們運用語言知識。
　　“簡單運用”要求同學(xué)們綜合運用單元知識和技能完成任務(wù)。同學(xué)們可以采用對子活動的形式互相討論、合作完成。
　　“自我評價”與學(xué)習(xí)目標相對應(yīng)，幫助同學(xué)們從聽、說、讀、寫各個角度判斷自己對知識的掌握程度。
　　模塊語用任務(wù)評價模塊訓(xùn)練以語用任務(wù)的形式呈現(xiàn)，融合了模塊的重點和難點。
　　同學(xué)們可以先了解本部分的內(nèi)容，然后各組成員分頭搜集信息，最后合作完成。
　　希望這套《英語知識與能力評價手冊》能夠幫助同學(xué)們掌握教材的重點和難點，鞏固基礎(chǔ)知識，提高綜合語言運用能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本書編寫組2017年6月