“大學(xué)之道”新詮:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展研究/卓越學(xué)術(shù)文庫(kù)
定 價(jià):69 元
叢書名:河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作資助項(xiàng)目
- 作者:岳德常 著
- 出版時(shí)間:2017/12/1
- ISBN:9787564550202
- 出 版 社:鄭州大學(xué)出版社
- 中圖法分類:K203
- 頁(yè)碼:239
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深入闡釋與尋找現(xiàn)實(shí)問題的解答結(jié)合起來(lái),通過(guò)對(duì)“格物”“誠(chéng)意”“慎獨(dú)”“中庸”“君子之道”“挈矩之道”“天人合一”“知行合一”等一系列儒學(xué)關(guān)鍵詞的深入闡釋,深入研究了儒家“大學(xué)之道”與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的歷史傳承關(guān)系,提出了“‘大學(xué)之道’即是人類精神成長(zhǎng)之道”“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系即是‘大學(xué)之道’的實(shí)現(xiàn)”“共產(chǎn)黨人是‘大學(xué)之道’的真正實(shí)現(xiàn)者”等新論斷,對(duì)于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)儒學(xué)與馬克思主義的有機(jī)融合,構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),堅(jiān)定文化自信,都具有積極而重要的意義;對(duì)于高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)來(lái)說(shuō),也具有重要意義。
對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)問題,在近代以來(lái),一直是中國(guó)人特別是知識(shí)界爭(zhēng)論激烈的問題,對(duì)于這個(gè)問題的正確解答,關(guān)系到中國(guó)人的前途命運(yùn),關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)人在文化觀念、精神上的理念價(jià)值觀。近代中國(guó)歷史演變的規(guī)律、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成功的事實(shí)、馬克思主義中國(guó)化給中國(guó)人民命運(yùn)帶來(lái)的轉(zhuǎn)變的成就表明,對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化,最科學(xué)的態(tài)度和最正確的立場(chǎng)還是毛澤東同志提出、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的態(tài)度和立場(chǎng),這就是要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行科學(xué)分析,取其精華,去其糟粕,對(duì)其進(jìn)行“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。多年來(lái),知識(shí)界、思想界按照這個(gè)思路做了大量工作,取得了很多學(xué)術(shù)成果。岳德常同志的這本書也遵循了上述思路,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心——“大學(xué)之道”進(jìn)行了深入闡釋,為推動(dòng)馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合、實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展進(jìn)行了卓有成效的探索,是具有原創(chuàng)性的新成果。
馬克思主義的歷史唯物主義告訴我們,歷史無(wú)法割斷,尊重和發(fā)展本民族的傳統(tǒng)文化是一個(gè)泱泱大國(guó)應(yīng)有的理性選擇。中華民族有五千多年的悠久歷史,古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的燦爛文化在世界文化史上熠熠生輝。直到今天,“天人合一”“天行健,君子以自強(qiáng)不息”“天下興亡,匹夫有責(zé)”等富有特色的文化理念依舊具有重要的時(shí)代價(jià)值,其智慧光芒穿透歷史,歷久彌新。事實(shí)證明,越是民族的,就越是世界的。
毛澤東同志在70年前曾指出,學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化,用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié),是我們的重要任務(wù),但在這方面,我們做得還不夠,“我們還是小學(xué)生!边@句話在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。在對(duì)待傳統(tǒng)文化上,狹隘民族主義拒絕接受一切外來(lái)文化,作繭自縛、抱殘守缺;民族虛無(wú)主義則數(shù)典忘祖,對(duì)傳統(tǒng)文化持拋棄態(tài)度,認(rèn)為一切都是外國(guó)的好。種種現(xiàn)實(shí)表明,正確對(duì)待和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化必須有正確的立場(chǎng)和方法。馬克思主義的辯證唯物主義揭示了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,具有強(qiáng)大的生命力。離開了馬克思主義的基本原理,就無(wú)法正確地對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化,就不能使它在新時(shí)代獲得新發(fā)展。
用馬克思主義立場(chǎng)方法對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化,首先要堅(jiān)持唯物主義立場(chǎng),深入理解“物質(zhì)決定意識(shí)…‘經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”這一社會(huì)發(fā)展規(guī)律,對(duì)傳統(tǒng)文化決不能無(wú)批判地全部照搬,尤其不能接受任何封建的毒素。文化作為一種精神現(xiàn)象,并不具有獨(dú)立的歷史,文化史不過(guò)是人的實(shí)踐活動(dòng)史的反映。任何文化都有其物質(zhì)基礎(chǔ),儒家所主張的“三綱五!焙兔逃^念是為封建專制統(tǒng)治和等級(jí)秩序而辯護(hù)的,它與農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)方式與交換方式基礎(chǔ)上的封建等級(jí)制的經(jīng)濟(jì)關(guān)系與政治關(guān)系相適應(yīng)。當(dāng)農(nóng)業(yè)社會(huì)被工業(yè)社會(huì)所取代的時(shí)候,農(nóng)耕文化因落后而被批判和解構(gòu)就成為歷史的必然。手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會(huì),蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會(huì)。由于生產(chǎn)力的變遷,“道德、宗教、形而上學(xué)和其他意識(shí)形態(tài),以及與它們相適應(yīng)的意識(shí)形式便不再保留獨(dú)立性的外觀了……發(fā)展著自己的物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)交往的人們,在改變自己的這個(gè)現(xiàn)實(shí)的同時(shí)也改變著自己的思維和思維的產(chǎn)物。不是意識(shí)決定生活,而是生活決定意識(shí)!
中國(guó)的封建社會(huì)較長(zhǎng),封建文化的轉(zhuǎn)化也是一個(gè)艱難的過(guò)程。從17世紀(jì)即明朝末年開始,西歐各國(guó)相繼由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)發(fā)展,中國(guó)仍然停滯在封建社會(huì)中。清朝雖然出現(xiàn)了幾個(gè)短暫的太平盛世,但這并不能掩蓋封建社會(huì)的文化日益衰敗的總體趨勢(shì);清朝末年,封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和文化陷入了總危機(jī)。落后就要挨打,不想在落后中沉沒,就要在抗?fàn)幹嗅绕。伴隨著近百年來(lái)抗?fàn)幨贰⑸a(chǎn)社會(huì)實(shí)踐史,中國(guó)文化緊緊圍繞反帝反封建、救亡圖存、復(fù)興中華這一主題而展開。今天,中國(guó)已經(jīng)擺脫了積貧積弱的落后局面,一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)在世界上站立起來(lái)。然而,傳統(tǒng)文化的某些落后方面仍然束縛著人們的思想,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、宗法制度下的封建文化仍然在一定程度上左右著中國(guó)人的心理、性格,人格上的圓滑、偽善,社會(huì)關(guān)系中的“面子”“人情_,價(jià)值追求上的官本位、個(gè)人崇拜、”祖宗之法不可變“等,仍然無(wú)形地牽絆著中國(guó)改革開放的偉大實(shí)踐.需要我們拿出勇氣,不回避、不護(hù)短,在反思、清理、批判中不斷地剔除傳統(tǒng)文化中的糟粕。
岳德常(1952.10~),河南省商城縣人,男,漢族,中共黨員。1968年上山下鄉(xiāng),1982年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系,1992年任鄭州市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席,1997年后歷任鄭州市人大常委會(huì)研究室副主任、主任,民僑外工委主任,鄭州市第十一、十二、十三屆人大代表,常委會(huì)委員。2013年退休后,來(lái)到黃河科技學(xué)院從事國(guó)學(xué)經(jīng)典研究教學(xué)工作,主要著作有:《<道德經(jīng)>新詮——道即價(jià)值體系論》《<大學(xué)·中庸>新詮》《政治學(xué)王冠上的寶石》《聞道勤行——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《價(jià)值體系進(jìn)化論》,現(xiàn)任黃河科技學(xué)院中華文化傳承發(fā)展研究院副院長(zhǎng)、研究員。
導(dǎo)言 從“大學(xué)之道”的深入詮釋入手,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
一、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要凸顯“大學(xué)之道”的重要意義
二、“大學(xué)之道”即是人類精神成長(zhǎng)之道
三、拒絕“大學(xué)之道”的人無(wú)法正確評(píng)價(jià)“大學(xué)之道”
四、共產(chǎn)黨人是“大學(xué)之道”的真正實(shí)現(xiàn)者
五、“國(guó)學(xué)”即“人學(xué)”
第一章 《道德經(jīng)》:“大學(xué)之道”的先驅(qū)
一、《道德經(jīng)》研究中存在的問題
二、人類精神進(jìn)化經(jīng)歷了四個(gè)哲學(xué)范式
三、《道德經(jīng)》很早就進(jìn)入了第四級(jí)范式
四、老子建立了一套科學(xué)的政治學(xué)理論體系
五、中國(guó)共產(chǎn)黨人是老子理論的落實(shí)者
第二章 《論語(yǔ)》:“大學(xué)之道”的首批踐行者留下的足跡
一、《學(xué)而章》新詮
二、《唯女章》新詮
三、《民可章》新詮
四、結(jié)語(yǔ):要正確解讀《論語(yǔ)》,先要走上“大學(xué)之道”
第三章 《大學(xué)》《中庸》:儒學(xué)的精髓
一、“大學(xué)之道”的由來(lái)——《大學(xué)》與《中庸》
二、對(duì)“大學(xué)之道”的新詮釋
三、“大學(xué)之道”的當(dāng)代價(jià)值
四、“大學(xué)之道”的啟示——遵道而行,不虛此生
第四章 “君子之道\":“大學(xué)之道\"自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力
一、“君子”一詞的來(lái)源
二、“君子”的本質(zhì)特征:遵道而行
三、所謂“遵道而行”,即是沿著“大學(xué)之道”向上走
四、成為一位君子,對(duì)我們個(gè)人有哪些好處
五、把自己塑造成君子,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是時(shí)候了
六、遵道而行,把自己塑造成君子
七、君子在“志于道”的同時(shí),還向往詩(shī)意的生活
第五章 “挈矩之道”:與“大學(xué)之道\"相配套的行為法則
一、關(guān)于“挈矩之道”的介紹
二、“挈矩之道”是與“大學(xué)之道”相配套的行為法則
三、“大學(xué)之道”與“挈矩之道”是人類進(jìn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
四、我們?cè)鯓訄?jiān)持“挈矩之道”
第六章 “天人合一”:“大學(xué)之道”的目標(biāo)
一、“天人合一”是誰(shuí)最早提出來(lái)的
二、從儒學(xué)源頭尋找“天人合一”的真義
三、對(duì)“天人合一”的追求是中華民族最深沉的精神追求
四、對(duì)“天命”的追求使中華文明優(yōu)越于西方文明
五、沿著正確的方向,繼續(xù)深入認(rèn)識(shí)并實(shí)現(xiàn)人的“天命”
第七章 “知行合一”:“大學(xué)之道”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
一、王陽(yáng)明生平介紹
二、“知行合一”的內(nèi)涵
三、王陽(yáng)明給我們留下的啟示
四、“知行合一”對(duì)于當(dāng)今人類的重要意義
五、在攀登“大學(xué)之道”的過(guò)程中理解王陽(yáng)明
第八章 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系即是“大學(xué)之道”的實(shí)現(xiàn)
一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展
二、圖解人類精神的進(jìn)化歷程
三、馬克思主義在“大學(xué)之道”中的位置
四、儒學(xué)與馬克思主義正好可以互相補(bǔ)充
五、在“大學(xué)之道”的總體框架下實(shí)現(xiàn)儒學(xué)與馬克思主義的有機(jī)融合
第九章 “大學(xué)之道”屬于全人類
一、“大學(xué)之道”為人類打開了進(jìn)入自由王國(guó)的大門
二、“大學(xué)之道”必然指向共產(chǎn)主義
三、中華民族承擔(dān)著引導(dǎo)人類走上“大學(xué)之道”的“天命”
四、所有的人都應(yīng)走上“大學(xué)之道”
第十章 攀登“大學(xué)之道”與推進(jìn)理論創(chuàng)新
一、理論創(chuàng)新的源頭在于理論家在“大學(xué)之道”上的攀登
二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心構(gòu)建新的理論體系
三、新的理論體系為中華文明的返本開新開辟道路
參考文獻(xiàn)