在應(yīng)用型本科教育的前提下，數(shù)學(xué)的教育是否還是概念、性質(zhì)定理以及習(xí)題？對于學(xué)生的疑惑“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？”迫切需要做出回答.在此背景下，編者編寫了本書，本書主要為會計學(xué)、金融學(xué)以及工程專業(yè)的學(xué)生而作，在學(xué)生已修完微積分以及概率統(tǒng)計的基礎(chǔ)上結(jié)合上述專業(yè)課程建設(shè)的要求，設(shè)置了大量與本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的例子.回答了“數(shù)學(xué)如何應(yīng)用”這一問題，讓數(shù)學(xué)回歸到實際應(yīng)用.
　　本教材在內(nèi)容編排上結(jié)合專業(yè)特點設(shè)置以下模塊：利息與年金、矩陣、方程組、向量代數(shù)與空間解析幾何、差分方程以及數(shù)據(jù)分析.為了讓讀者更好掌握這五個模塊的內(nèi)容，編者對每個模塊在內(nèi)容處理上對于涉及的理論知識進行了梳理與歸納，并介紹了經(jīng)典案例來輔助理解，最后布置了相應(yīng)的習(xí)題予以鞏固.每個模塊既相對獨立又緊密聯(lián)系，使用者可以根據(jù)教學(xué)需求進行選擇與組合，
　　本書的編者都是長期工作在教學(xué)一線的專業(yè)教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗.本書的編寫如下：利息與年金、差分方程由葛麗艷撰寫，矩陣、方程組以及向量代數(shù)與空間解析幾何由張現(xiàn)強、周霞撰寫，數(shù)據(jù)分析由黃化人、秦春艷撰寫，全書由葛麗艷統(tǒng)稿，張現(xiàn)強定稿.
　　本書編寫過程中參閱了不少優(yōu)秀的教材以及文獻資料，謹(jǐn)此向這些教材以及文獻的作者以及出版單位致以誠摯的感謝！由于編者水平和時間所限，書中難免有疏漏之處，懇請各位同行以及讀者不吝批評與指正.