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會計手工與電算化綜合業(yè)務實訓
培養(yǎng)動手能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型人才是高職高專學校的人才培養(yǎng)目標,、具有全面的、有創(chuàng)新意識的、接近工廠(公司)實際的實訓資料是培養(yǎng)人才的基礎。會計(會計電算化)專業(yè)對學生的實際動手和操作能力要求很高。在當前學校經(jīng)費緊張的前提下,該專業(yè)的學生基本無機會到工廠實習,只能在實訓室通過模擬實訓達到實習目的。目前會計實訓所使用的會計模擬實訓資料一般存在以下一些缺陷:①資料陳舊,與現(xiàn)有的會計制度的規(guī)定不一致;②脫離實際,很多會計資料所用業(yè)務是構想的,與企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務差距較大;③內容單一,實習資料只涉及會計核算,而未涉及財務分析、審計、會計電算化等內容。
為了解決會計專業(yè)學生實習困難的問題,我們準備配合教改內容,在直接下廠調查并搜集實際經(jīng)濟業(yè)務的基礎上,通過整理、加工、設計等手段,開發(fā)出一套較全面的、涵蓋會計主要專業(yè)課程實習內容的、有創(chuàng)新意義的會計實習資料。其目的是使學生通過完成該項模擬實習,基本達到在單位實習的要求,使學生基本掌握會計各專業(yè)課之間的內在聯(lián)系,以及各種數(shù)據(jù)之間的勾稽關系,深刻理解會計在經(jīng)濟管理中的重要地位和作用。這對學生全面掌握綜合知識和進行知識創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新等都有很大的幫助,也為學生畢業(yè)后從事會計核算、成本計算和財務管理、審計等工作打下良好的基礎。
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