在近年來的教學(xué)改革中，把生活觀察和演員創(chuàng)作素質(zhì)的培養(yǎng)列入教學(xué)內(nèi)容里，與原來教學(xué)中貫串始終的創(chuàng)作方法的訓(xùn)練結(jié)合在一起，構(gòu)成了表演教學(xué)的主要內(nèi)容，這已經(jīng)成為絕大多數(shù)表演教師的共識(shí)，并且在實(shí)踐中收到了良好的效果，從而形成了生活觀察、素質(zhì)訓(xùn)練和創(chuàng)作方法這三項(xiàng)內(nèi)容貫串教學(xué)全過程的新教學(xué)模式�！队耙暠硌輰W(xué)基礎(chǔ)》將這三項(xiàng)內(nèi)容融入其中，并仍然以斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于演員在體驗(yàn)與體現(xiàn)創(chuàng)作過程中的自我修養(yǎng)的論述和訓(xùn)練演員的方法為主線，完善斯氏教學(xué)體系在我國本土化中出現(xiàn)的問題和不足，將有關(guān)表演專業(yè)教學(xué)的理論與練習(xí)實(shí)例結(jié)合起來，兼顧創(chuàng)作與教學(xué)，以此來促進(jìn)學(xué)生對(duì)表演理論學(xué)習(xí)的重視，以認(rèn)識(shí)表演、學(xué)習(xí)表演和成為演員三大板塊，涵蓋表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、創(chuàng)作人物方法、影視鏡頭前的表演和備類教學(xué)實(shí)習(xí)等內(nèi)容，既可以供專業(yè)藝術(shù)院校學(xué)習(xí)使用，也可以成為綜合性大學(xué)影視表演專業(yè)學(xué)生的專用教材。