在《爸媽治好了我的自閉癥》中,作者勞恩·考夫曼展示了這個幫助了他和其他成千上萬的特殊兒童家庭的方法背后的突破性原理。以清晰而實操性的策略進行一步一步的指導,讓讀者可以立即實踐,有的案例中,家長甚至可以當天就看到孩子的改變。我們的方法打破了成規(guī),告訴大家如何加入自閉癥兒童自己的獨特世界,而不是要求他們加入我們的活動,這樣可以殊兒童得以挑戰(zhàn)對他們病情的預(yù)斷。家長和教育者能夠?qū)W會如何讓孩子更有能力創(chuàng)造有意義的、相互關(guān)愛的人際關(guān)系,豐富他們的交流,更順利地參與到社會生活中。治療自閉癥的突破性方法是一個充滿希望的、科學的、不斷進步的工作,其杰出的想法和實踐性的操作已經(jīng)改變了世界各地特殊家庭的生活。
《爸媽治好了我的自閉癥》作者勞恩·考夫曼,孩提時被多名專家診斷為嚴重的自閉癥,智商低于30,注定要在機構(gòu)中度過余生。然而,在勞恩的父母創(chuàng)造的革命性方法Son-Rise項目的治療和幫助下,使得勞恩完全康復(fù)。多年后,勞恩從布朗大學的生物倫理學專業(yè)畢業(yè),還成為了一位非常有熱情的、專業(yè)的自閉癥專家和教育工作者,并且沒有任何自閉癥的痕跡。
這其中到底發(fā)生了什么呢?
這要歸功于Son-Rise Program,這個由勞恩的父母創(chuàng)造的革命性方法,使得勞恩完全康復(fù)。(他的故事收錄在《Son-Rise:奇跡在續(xù)》等暢銷書中,并且拍攝成NBC獲獎的電視電影《Son-Rise:一個關(guān)于愛的奇跡》)。在《爸媽治好了我的自閉癥》一書中,勞恩展示了這個幫助了他和其他成千上萬的特殊兒童家庭的方法背后的突破性原理。
《爸媽治好了我的自閉癥》的突破性方法采用清晰而實操性的策略,進行一步一步的指導,讓讀者可以立即實踐,在有的案例中,家長甚至可以當天就看到孩子的改變!栋謰屩魏昧宋业淖蚤]癥》方法打破了陳規(guī),告訴大家如何加入自閉癥兒童自己的獨特世界,而不是要求他們加入我們的活動,這樣自閉癥兒童就能夠得到有效的康復(fù)。
本書非常值得自閉癥患者家庭成員或相關(guān)研究和從業(yè)人士閱讀。
著者簡介:作為美國自閉癥治療中心的前任CEO,勞恩·考夫曼在世界各地進行講學并開展研討會。十幾年來,他和特殊家庭以及專業(yè)人員在一起工作,此外,他還為自閉癥領(lǐng)域帶來了一份獨特的資歷,那就是他的個人經(jīng)歷。孩提時候他被診斷為重度自閉癥,并被建議在機構(gòu)中度過一生。結(jié)果,他的父母開展了Son-Rise 項目,這個項目幫助他從自閉癥狀況中完全康復(fù),沒有留下任何后遺癥。
勞恩·考夫曼的故事被收錄在暢銷書《Son-Rise:奇跡再續(xù)》(Son-Rise:The
Miracle Continues)以及NBC電視臺的電影《Son-Rise:關(guān)于愛的奇跡》(Son-Rise:A Miracle
of Love)中。現(xiàn)在作為一位國際演講者、作者、教師和布朗大學生物倫理學的畢業(yè)生,考夫曼在美國、英國、愛爾蘭、荷蘭、瑞典、挪威、波蘭、西班牙和葡萄牙講學。他寫的文章發(fā)表在一些期刊雜志(Good
Autism Practice和The Autism File)和書刊(Silver Linings和Cutting-Edge Therapies for Autism 20102011)上。他接受了多處媒體采訪,例如國家公共廣播、BBC電視、?怂剐侣勵l道和人民雜志(National
Public Radio,BBC Tele vision,F(xiàn)ox News Channel,the LondonTelegraph,People magazine)。
勞恩·考夫曼是自閉癥會議Autism One最佳演講者獎項的獲獎?wù),這個獎項是頒給他們在全國走訪得出的獲獎?wù)。他現(xiàn)在是美國自閉癥治療中心國際教育部門的負責人,并且服務(wù)于美國自閉癥和亞斯伯格協(xié)會咨詢委員會(USAAA)以及自閉癥希望協(xié)會(AHA)。他合作主持自閉癥康復(fù)電臺的廣播節(jié)目《勞恩和克里斯汀把希望帶到你家》(Raun and
Kristin:Bringing
Hope into Your Home)。
譯者簡介:陳曦,2003年2007年就讀于華中師范大學教育學專業(yè)本科,2007年2010年就讀于華中師范大學特殊教育專業(yè),其中2009年2010年在美國帶自閉癥兒童個案,并以此做的碩士畢業(yè)論文,2010至今,一直在重慶大學出版社從事自閉癥類圖書的編輯和出版工作。
chapter 1
我的自閉癥康復(fù)和虛假希望之謎 1
chapter 2
參與:進入孩子的世界 21
chapter 3
動機:孩子成長的引擎 49
chapter 4
創(chuàng)造性:為孩子開展游戲和活動時,如何保持新奇性和創(chuàng)造力 65
chapter 5
社會化:Son-Rise
Program 的發(fā)展模式 75
chapter 6
基本原則1:目光對視和非語言交流 91
chapter 7
基本原則2:語言交流 95
chapter 8
基礎(chǔ)條件3:互動注意的廣度 113
chapter 9
基本方法4:變通性 119
chapter 10
給予控制如何產(chǎn)生突破 129
chapter 11
優(yōu)秀的嘗試者原則:把孩子變成學習的強者 143
chapter 12
大圖景:Son-Rise
Program 的ABC 模式 155
chapter 13
感官負荷:最優(yōu)化孩子的環(huán)境 163
chapter 14
情緒失控和其他挑戰(zhàn)性行為:改變你的反應(yīng)是如何改變所有事的 173
chapter 15
阿斯伯格綜合征:適用Son-Rise Program 方法 195
chapter 16
康復(fù)模式:解釋自閉癥的生物學,特別是飲食 213
chapter 17
態(tài)度:關(guān)鍵要素 241