在大學語文教學指導委員會的指導和各所學校的支持下，經(jīng)過各位專家一年多的努力，新版《大學語文》今天與大家見面了。
時代的發(fā)展，對人才素質(zhì)的要求越來越高，不僅要求我們的學生要掌握扎實的專業(yè)知識，還要求他們具有寬厚的基礎和豐富的人文知識。但從目前大學的教學情況看，我們過多地注重了專業(yè)知識的傳授，注重了專業(yè)人才的培養(yǎng)，忽視了對學生人文知識的傳授，特別是人文精神的培養(yǎng)，致使我們培養(yǎng)出來的學生知識面窄，素質(zhì)不高，與時代對人才的要求還有不小的距離。改革目前大學的教學現(xiàn)狀，提高學生的綜合素質(zhì)，是當前高等教育改革的一項重要任務。大學語文課程和教材就是在這樣的背景之下建設起來的。提高學生的綜合素質(zhì)，是大學語文課程和教材建設的宗旨和目的。
《大學語文》教材編寫遵循“充實內(nèi)涵，擴大外延”的原則。它擴大了傳統(tǒng)大學語文“語言、文學”的外延，擴充了“中國文化”的內(nèi)容，充實了原有大學語文課程。新的大學語文課程和教材內(nèi)容更廣闊、更豐富，在教學上既有別于高中語文課，又有別于大學漢語言文學專業(yè)課。我們希望通過大學語文課程的教學，使所有非漢語言文學專業(yè)的學生有所收獲。