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幼兒園綜合手工活動材料大發(fā)現(xiàn)(二十一世紀(jì)我們輕松做幼教>

幼兒園綜合手工活動材料大發(fā)現(xiàn)(二十一世紀(jì)我們輕松做幼教>

定  價:38 元

        

  • 作者:裴金鳳.安平
  • 出版時間:2013/4/1
  • ISBN:9787504856524
  • 出 版 社:農(nóng)村讀物出版社
  • 中圖法分類:G613.6 
  • 頁碼:
  • 紙張:銅版紙
  • 版次:
  • 開本:大16開
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一、取材廣
我們確定了“材料來自于生活”的思路。生活本身就是一種創(chuàng)造,它是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和源泉。生活猶如一個聚寶盆,盛滿了豐富的創(chuàng)作材料以及引發(fā)創(chuàng)作的靈感。藝術(shù)創(chuàng)作是現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心體驗(yàn)的符號化反映,幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作更要貼近幼兒的生活,在生活中支持、引導(dǎo)、激發(fā)他們感受美和表現(xiàn)美的情趣。為此,我們采用了“家園共育”的形式,鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒共同認(rèn)識幼兒生活的五大空間一一廚房、客廳、臥室、衛(wèi)生間和產(chǎn)外,在翻翻看看、找找敲敲中,一件件物品被幼兒認(rèn)識,一個個材料被幼兒發(fā)現(xiàn)。
二、用途廣
綜合手工活動材料,不僅用于幼兒制作、欣賞,還適用于幼兒游戲及生成主題活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。無論材料發(fā)揮怎樣的用途,都要具備四個標(biāo)準(zhǔn):第一要安全衛(wèi)生,第二要經(jīng)濟(jì)易得,第三要具有啟發(fā)性,第四要容易操作。用于幼兒手工制作的材料,安全衛(wèi)生是首要標(biāo)準(zhǔn),像豆類等細(xì)小的物品就不宜幼兒制作時使用。供幼兒欣賞的材料在啟發(fā)性上要突出,經(jīng)過教師精巧制作后,作品無論是整體的造型美、色彩美,還是連接等技能技巧,都要起到激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望、豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)的目的。
三、價值多
綜合手工活動材料的利用,不僅可以變廢為寶,成為踐行低碳生活的具體行動,而且可以起到支持幼兒游戲、物化教育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒動手動腦的作用。這些材料可以出現(xiàn)在各種區(qū)域游戲中,如美工、益智、語言、角色、運(yùn)動等區(qū)域,還可以在主題活動中生成很多生動、活潑、有趣的活動,促進(jìn)教師和幼兒的聯(lián)系與發(fā)展。同時,這些材料所處的空間也蘊(yùn)涵著豐富的教育價值,體現(xiàn)“生活處處是教育”的理念。
總之,利用綜合手工活動材料,可以開展多種多樣的活動,增進(jìn)親子情、師生情、家園情,體現(xiàn)出熱愛生活的智慧。

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