吳麗娜著的《幼兒圖畫(huà)書(shū)概念繪本》這套叢書(shū)根 據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納創(chuàng)立的“多元智能”理論 ，從不同的角度對(duì)兒童進(jìn)行智能啟蒙。以故事配圖的 形式闡述兒童多元智能開(kāi)發(fā)的理念，是家長(zhǎng)進(jìn)行親子 教育的良好教材。其中的分冊(cè)《小囡囡照鏡子(自我 認(rèn)知篇)》以精美的繪畫(huà)與文字講述了小囡囡的故事 。從此，她明白她與其他人都不一樣，她要為探索自 我價(jià)值去努力，去戰(zhàn)勝挫折，去迎接希望。