科學(xué)童話和普通意義上的童話是一對孿生姐妹。但科學(xué)童話中還介紹了大量的只有百科圖書中才會介紹的科學(xué)知識。將科學(xué)內(nèi)涵融入到童話構(gòu)思中的科學(xué)童話,既富于科學(xué)的啟迪,又極富予藝術(shù)的美感,既能培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣,又能啟迪孩子們的心靈。本書共11個故事,作者在深奧、枯燥的科學(xué)知識里加進有趣好玩的故事情節(jié),再用精彩的語言把它們?nèi)诤显谝黄穑屝∽x者在故事中學(xué)會知識。例如謎底城的秘密里面講的是物質(zhì)的狀態(tài)。全書共涉及了物質(zhì)、動物、化石等不同的科普知識。作者在故事里就引出知識點,在每篇故事完結(jié)后,有專門的欄目詳細介紹在故事里面涉及的知識點,讓讀者在輕松的環(huán)境中更能準確地了解科學(xué)知識。本書是科學(xué)知識與童話故事的完美結(jié)合,畫風(fēng)精致唯美,故事溫馨逗趣,讓孩子快樂地掌握科學(xué)知識。
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣!
2.通過童話對生活中涉及的科學(xué)原理進行講解。
3.通過閱讀有趣的故事,愉快的學(xué)習(xí),不知不覺就會對科學(xué)產(chǎn)生自信。
通過故事一步步學(xué)習(xí)、了解創(chuàng)意性科學(xué)知識!
科學(xué)太枯燥無味了!
即使是在同一所學(xué)校、同一間教室和相同的老師一起學(xué)習(xí),也會出現(xiàn)有的孩子喜歡科學(xué),有的孩子卻非常討厭科學(xué)的情況。如果把科學(xué)只是看成一門需要學(xué)習(xí)的學(xué)科的話,那么是無法感受到科學(xué)真正的趣味的。
小朋友們,大家都聽過以前的故事吧?原本一聽到學(xué)習(xí)就厭惡得搖腦袋的孩子,只要聽到有趣的故事,很快就會被深深吸引。那么,通過有趣的故事來學(xué)習(xí)科學(xué)會怎樣呢?
故事中蘊含著一股能夠緊緊抓住人心的巨大的力量。神秘而又驚人的想象、不知道接下來會發(fā)生什么的緊張感、通過主人公了解到的新事實和感動等就是故事所帶有的力量,這種力量讓學(xué)習(xí)科學(xué)變得輕松有趣。因為要學(xué)習(xí)各種各樣的知識,所以原本枯燥無味的科學(xué)就會變得像寶箱一樣趣味盎然。
從這樣的想法出發(fā),為了讓孩子們能夠更有趣地學(xué)習(xí)科學(xué),就誕生了《科學(xué)藏在童話里》。每一個故事中都包含了教科書中重要的基礎(chǔ)科學(xué)知識,可以說,只要讀一讀就能夠理解其中的原理。
就像丁若鏞、愛因斯坦、史蒂夫·喬布斯用創(chuàng)新性的想法改變了世界一樣,未來還會有人改變我們的世界。希望那個人就是通過《科學(xué)藏在童話里》學(xué)習(xí)科學(xué)知識的小朋友。
(韓)洪建國
畢業(yè)于韓國秋溪藝術(shù)大學(xué),能夠?qū)懗黾茸尯⒆觽兏信d趣,又可以學(xué)到知識的作品,創(chuàng)造出讓孩子們健康成長的圖書是他一直以來的目標(biāo)。主要作品有《通過圖畫學(xué)習(xí)的化學(xué)演唱會》、《宋內(nèi)官趣味橫生的景福宮紀行》、《小學(xué)生必須要知道的100個系列》、《兒童科學(xué)報》、《好想法!》、《二十五章動物的辛酸故事》、《用善良改變世界的人》等。
(韓)李善珠
畢業(yè)于視覺設(shè)計專業(yè),現(xiàn)在是創(chuàng)作社團的會員,主要為兒童圖書繪制插圖。主要作品有《選舉恐龍隊長》、《!我的氣球》、《森林里的出租自行車》、《真了不起》、《我家是最棒的》等。
譯者簡介:千太陽 曾翻譯多種韓國圖書,《化學(xué)真有趣》、《物理很簡單》等。
誰會成為莫納的新郎? 8
童話里的科學(xué)故事∣我們的生活和物質(zhì)
謎底城的秘密 22
童話里的科學(xué)故事∣物質(zhì)的狀態(tài)
在沙漠遇到的幽靈 38
童話里的科學(xué)故事∣磁鐵的性質(zhì)
碧波蕩漾的小池里的蝌蚪,豆豆 52
童話里的科學(xué)故事∣動物的一生
大巖石的禮物 64
童話里的科學(xué)故事∣地表的變化
給蛇尾巴掛鈴鐺 76
童話里的科學(xué)故事∣ 動物世界(1)
流浪貓鼬佑佑的世界旅行 90
童話里的科學(xué)故事∣動物世界(2)
彩虹年糕巖石 102
童話里的科學(xué)故事∣地層和堆積巖
魚粥味道的石頭 116
童話里的科學(xué)故事∣化石的秘密
貪心的蜜蜂 128
童話里的科學(xué)故事∣ 液體的性質(zhì)
非常特別的野游 142
童話里的科學(xué)故事∣氣體的性質(zhì)
誰偷走了奶酪? 154
童話里的科學(xué)故事∣聲音的性質(zhì)