《罪犯教育工作實務》是山西警官職業(yè)學院中央財政支持的專業(yè)建設項目監(jiān)所管理專業(yè)中課程建設的重要內容。該課程教材依據(jù)監(jiān)獄罪犯教育人才培養(yǎng)目標和課程標準編寫，遵循高職高專教育規(guī)律，緊密聯(lián)系監(jiān)獄系統(tǒng)工作實踐，以基層監(jiān)獄民警職業(yè)崗位（群）的相關罪犯教育工作過程和工作任務分析為基礎，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，選取教材內容、設計學習單元，突出教材內容的職業(yè)性、教學活動的實踐性和教學效果的針對性。教材按照應用型、實踐型人才培養(yǎng)的改革要求，根據(jù)監(jiān)獄罪犯教育工作崗位職業(yè)能力需要和職業(yè)特點，著力提高基層監(jiān)獄民警的綜合素質，以職業(yè)精神、基本技能和創(chuàng)新能力教育培養(yǎng)為核心，緊密結合監(jiān)獄罪犯教育業(yè)務工作崗位的實際情況，充分吸收監(jiān)獄基層實務工作實踐的新經(jīng)驗和職業(yè)教育教學改革的新成果，力求達到內容實、體例新、水平高的編寫要求。
本教材在大量搜集材料、研究新的動向和發(fā)展的基礎上寫成，充分吸收監(jiān)獄基層實務工作實踐的新經(jīng)驗和職業(yè)教育教學改革的新成果，力求達到內容實、體例新、水平高的編寫要求。本書適用于高職高專法律類相關專業(yè)選用，同時還適用于在職監(jiān)獄民警業(yè)務培訓。
基礎知識篇
學習單元一罪犯教育
學習任務一罪犯教育的概念和法律地位/
學習任務二罪犯教育的性質和特征/
學習任務三罪犯教育的發(fā)展歷史/
學習任務四罪犯教育的目的/
學習任務五罪犯教育的任務/
學習單元二罪犯教育指導思想、規(guī)律和原則
學習任務六罪犯教育指導思想/
學習任務七罪犯教育規(guī)律/
學習任務八因人施教原則/
學習任務九分類教育原則/
學習任務十以理服人原則/
實務技能篇
學習單元三罪犯教育內容
實訓任務一思想政治教育/
實訓任務二文化知識教育/
實訓任務三職業(yè)技術教育/
實訓任務四入監(jiān)教育/
實訓任務五出監(jiān)教育/
學習單元四集體教育
學習任務十一集體教育/
學習任務十二課堂教學/
學習任務十三專題教育/
實訓任務六備課/
實訓任務七授課/
實訓任務八撰寫專題教育講話稿/
實訓任務九模擬組織專題教育活動/
學習單元五個別教育
學習任務十四個別教育/
學習任務十五個別談話/
學習任務十六感化教育/
學習任務十七自我教育/
學習任務十八撰寫個別談話記錄/
實訓任務十制定個別談話預案/
實訓任務十一模擬個別談話/
實訓任務十二制定感化教育活動方案/
學習單元六分類教育
實訓任務十三制定對不同罪錯類型罪犯的教育方案/
實訓任務十四模擬對不同罪錯類型罪犯的教育/
實訓任務十五制定女犯教育方案/
實訓任務十六模擬對女犯的教育/
實訓任務十七制定未成年犯教育方案/
實訓任務十八模擬對未成年犯的教育/
實訓任務十九制定老病殘犯教育方案/
學習單元七輔助教育和社會教育
學習任務十九輔助教育/
學習任務二十監(jiān)獄文化/
學習任務二十一文體活動/
學習任務二十二社會教育/
學習任務二十三社會幫教/
實訓任務二十制定輔助教育活動方案/
實訓任務二十一策劃文體活動方案/
實訓任務二十二模擬組織文體活動/
學習單元八罪犯教育工作評估
學習任務二十四罪犯教育工作過程評估/
學習任務二十五罪犯教育工作效果評估/
實訓任務二十三制定罪犯教育工作過程評估指標體系/
實訓任務二十四罪犯教育工作過程評估的組織實施/
實訓任務二十五制定罪犯教育工作效果評估指標體系/
實訓任務二十六罪犯教育工作效果評估的組織實施/
文書制作篇
學習單元九罪犯教育文書制作
學習任務二十六罪犯教育工作計劃/
學習任務二十七思想動態(tài)分析報告/
學習任務二十八簽訂幫教協(xié)議/
學習任務二十九罪犯教育表報簿冊/
實訓任務二十七制定罪犯教育工作計劃/
實訓任務二十八撰寫思想動態(tài)分析報告/
實訓任務二十九制作幫教協(xié)議書/
實訓任務三十填寫罪犯教育表報簿冊/
參考文獻
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